大班语言欢欢乐乐过新年教案反思.docVIP

PAGE PAGE 1 大班语言欢欢乐乐过新年教案反思 这是大班语言欢欢乐乐过新年教案反思，是优秀的大班语言教案知识，供老师家长们参考学习。 设计背景 期末在即，春节将至，通过本次活动让孩子们感受新年的气息，了解春节在中国人心里的重要性。 教案目标 1、感受过新年热闹、喜庆的气氛。 2、乐意参与活动，能大胆地表述自己的观点。 3、知道我国过年南北方不同习俗。 4、运用物品特征与谐音学说祝福语，体验人们互相关心的美好情感。 5、体验和大家一起过节的快乐。 重点难点 1、认识过年我国南北的习俗。 2、流利讲述自己过年的事。 活动准备 1、布置喜庆的环境氛围 、收集有关过年的各种活动的图片(贴对联、福字，放烟花，买年货，穿新衣，压岁钱，拜年，包饺子，放鞭炮，全家团聚吃年夜饭，看春节联欢晚会等)，并把这些图片集中布置在教室里。 2、音乐：《恭喜发财》。 3、福字、各种剪纸等。 活动过程 1.看课本《过新年》一课，参观本班收集的当地过年图片展，了解我国过年的南北方及本地区几种习俗。 (1)参观过年图片展，了解我国过年的几种习俗。在喜庆的音乐声中幼儿自由参观图片展览。各种喜庆、热闹的图片成了孩子们谈话的中心内容。有的说：我家年年都做糍粑来吃我家包饺子，我也会包饺子的。我认识，这是lsquo;福rsquo;字，过年的时候我家门上总是贴它的。 (2)说说自己参观后的感想，说说自己最喜欢过年时的哪项活动 过年了，大家是怎么庆祝的 幼儿围绕自己刚才参观时看到的内容并结合自身的经历讲述。因为图片内容是幼儿熟悉的生活经验，所以，大家都非常愿意发言。有：收红包、穿新衣、放烟花、走亲戚拜年等。 (3)小结：过年真开心真热闹。 2、布置教室环境。 让幼儿自己动手布置过年的环境。 3、活动延伸 进行区域活动，在小小厨房制作各种过年吃的食品。 教学反思 这节课结束，孩子们都还沉浸在欢乐的氛围中，大家了解了我国南北过年的习俗及本地区的风俗，在延伸环节更是让幼儿的激情得以释放到极致。(本文.来源：快思.教案网)今后就让幼儿在课堂上能说，有看、有动(操作)，不足：操作材料少。 相关知识 《大班早期阅读：兔爸爸挂摇篮》：大班语言活动兔爸爸挂摇篮教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，引导幼儿继续学习用一一对应指读的方法阅读图夹文故事，理解故事内容。通过阅读活动，提高幼儿对汉字的敏感性。适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看幼儿园大班早期阅读兔爸爸挂摇篮教案吧。 《大班识字教案：粉刷匠（红黄蓝绿）》：大班语言活动粉刷匠（红黄蓝绿）教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，认识汉字：红、黄、蓝、绿。并按汉字提示给各种图画涂色。激发幼儿幼儿对识字活动的兴趣。适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看幼儿园大班识字粉刷匠（红黄蓝绿）教案吧。 《大班语言教案：搬过来搬过去》：大班语言活动搬过来搬过去教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，在阅读的过程中，理解鳄鱼和长颈鹿在共同生活中遇到的困难，努力从身边寻找解决问题的方法。感受鳄鱼和长颈鹿乐观面对生活困难的勇气。适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看幼儿园大班语言搬过来搬过去教案吧。