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本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 托班上学期班务计划 魏  下面就是托班上学期班务打算一文的全部内容，为大家提供大量托班上学期班务打算相关内容，还想了解更多可以查看更多相关内容！下面请浏览托班上学期班务打算！  篇一：托班第一学期班级打算   托班第一学期班级打算、月打算  托班第一学期班级打算、月打算  班级状况分析  一、概况：  这是我们幼儿园第一次招收托班幼儿。我们宝宝班共有幼儿19名，其中男孩8名，女孩11名，全班除一名幼儿以外，其余均为独生子女，无单亲家庭。在这些宝宝中，大年龄的孩子有15人，占全班总人数的79%，但最小的孩子仅有29个月；另外有3名幼儿曾去过托儿所。因此班上这些宝宝由于在年龄和月份大小上有别，以及家长的教育方法不同，导致孩子的日常行为习惯的差异性较大。  二、本班特点及主要表现：  在开学前，为了了解这些宝宝及其家庭状况，我们对全班幼儿进行了家访，并请家长填写了《托班幼儿家庭问卷调查表》。从调查的状况来看：  1、全班只有5位幼儿的家庭结构是三口之家，其余均为三代同堂或四代同堂，而且家长的年龄比较大，其中有6名幼儿父母的年龄都已超过了四十岁。因此，有80%的幼儿在家是由祖辈或保姆领养的，包办的现象比较严重，有的孩子不会自己穿、脱简洁的衣服；大小便不会自理，常常要尿裤子等。  2、在调查中，几乎全部的家长都认为孩子的早期教育特别重要，但出于种种的缘由，全班只有两名幼儿参与过一些亲子活动，其中祝嘉乐小伴侣参与的是比较正规的早教亲子训练活动。  3、虽然幼儿在家中都有午睡的习惯，但午睡的时间不定时，而且大多数孩子是由大人陪着、哄着、拍着才能入睡的，入睡的时间也比较晚，不能自已独立、清静地入睡。  〔一〕、优势表现：  1、从幼儿的午餐状况来看，有80%的宝宝情愿自己用小勺吃饭，有三分之一的宝宝能坚持独立吃完自己的一份饭菜。  2、全班90%以上的宝宝会自己穿脱简洁的鞋子，虽然常有左右脚穿错的现象，但在老师的提示下，会自己进行更正。  〔二〕、弱势表现及缘由分析：  1、部分幼儿的心情不稳定，对环境的适应能力较差，出现焦虑担心的现象，常常哭闹，这是由于家长对孩子过分宠爱的缘由。  2、部分孩子留意力不能集中，时常离开集体，不知道自己的行为会影响到同伴。因为之前  孩子生活在家中，行动比较自由，没有约束。  3、对个别口齿不清、语言表达能力较弱的幼儿，需请家长协作准时进行纠正并提高幼儿的口语表达能力。  4、幼儿与同伴之间的交往有困难，不合群，有争夺玩具的现象，因为这个阶段孩子总觉得别人的玩具好，并有乱扔玩具、不疼惜玩具的现象。  三、家长群体分析：  从《托班幼儿家庭问卷调查表》中，我们可以看到：  1、全班有3名幼儿的父母是外地户口，有3名幼儿的父母一方是外地户口，另有13名幼儿的父母均为本市户口，因此孩子们都有比较稳定的居住环境，而且大部分孩子都居住在环境比较好的小区中。  2、全班有三分之二的家长文化程度在大专以上，其中学历最高的是硕士，说明家长的文化层次比较高，并都有相对稳定的工作，也知道早期教育的重要性，但由于工作比较忙，因此陪伴孩子以及教育孩子的时间就比较少了。  3、在调查表中，家长能比较正确的评价自己的孩子，尤其是对自己孩子进展得比较薄弱的方面都能清晰地认识到，实事求是地进行填写。  学期目标 每月目标 保教工作提示 生成与调整  一、共同生活：  1、能尽快适应集体生活，喜爱幼儿园。  2、能亲近老师、阿姨、能随老师、同伴一起活动。在集体生活中感到暖和，心情开心，形成安全感、信任感。  3、知道自己的姓名、年龄、性别和身体的主要部分，并能听从成人有关安全的提示。  4、会用调羹进餐，会使用自己的杯子喝水，会清静入睡。学习如厕，有独立做事的愿望。  5、愿意接受洗手、洗脸、洗澡、理发、剪指甲等日常清洁要求。  6、在老师提示下懂得要爱惜幼儿园的物品、玩具，能分清自己和幼儿园的东西，学着整理玩具和日常用品。  7、在老师提示下，情愿按季节、活动量的大小，增减衣服，并尝试学习穿、脱衣服的方法。  二、探究世界：