初中教学设计（教案）.docxVIP

教学设计(教案)模板 基本信息 英语 年级 八年级教学形式 魏艳 单位武功县逸夫初中 课题名称Unit Why don t you get her a scarf? 课题名称 学情分析 ［教材分析］ 本节课为本单元第一课时，主要是让学生理解和运用本课的重点单词和句 型… 根据学生实际情况，进行“教材分析”和“教材整合”，调整教学 内容以符合学生的认知水平。 三、学情分析 本课内容贴近学生生活，初一的学生对有关服装的知识有些了解，所以 接受起来应该不难。但是词汇的发音以及概念，却需要老师的及时指导。 而且这个年龄段的学生好动，注意力容易分散，记忆的持续时间不长， 需要老师设计令人感兴趣的活动，帮助他们提高记忆单词的效率。 教学目标 (-)教学知识点 New words： T-shirt, sweater, bag, hat, skirt, socks, shorts, pants, shoes, Questions and answers： How much is/are…？ It s/They are??? dollars. 能力训练要求 通过师生对话，生生对话等一系列活动，提高学生实际运用英语的 能力。 体会合作学习所带来的快乐。 情感与价值观要求 通过学生互相帮助，互相学习，体验集体荣誉感和成就感，发展合作精 神。 【教学重点和难点】 重点： 学会重点词汇的发音，单复数形式的掌