第4节 测量平均速度 （解析版） .docxVIP

2021-2022学年八年级物理上册链接教材精准变式练（人教版） 第4节 测量平均速度 【教材习题1】教材P25页“动手动脑学物理”第1题 【答案】刻度尺，停表，?v=s/t。 【解析】在测量平均速度的实验中，所用实验器材有刻度尺、秒表或者机械停表。实验原理是平均速度公式?v=s/t。 【要点点拨】1.测量的原理：v=s/t 2.测量的基本工具：秒表和刻度尺。 【方法指导】记忆平均速度测量原理和实验器材即可。 【教材习题2】教材P25页“动手动脑学物理”第2题 【答案】（1）停表开与停的时间和小车运动和停止的时间有误差。??? （2）用刻度尺测量路程时有误差。?? 【解析】（1）小车开始运动那一时刻就应该开始计时，但由于人为因素干扰，计时没有同步； （2）小车停止运动那一时刻就应该开始停止计时，但由于人为因素干扰，计时没有同步； （3）不同的人用刻度尺测量路程时与小车真实路程存在误差。?? 【要点点拨】1.测量的原理：V=s/t 2.测量的基本工具：秒表和刻度尺。 3.会分析实验误差产生的原因。 【方法指导】从考虑各种情况产生误差着手分析即可。 【教材习题3】教材P25页“动手动脑学物理”第3题 【答案】方法见解析。 【解析】已知跑道长，根据步行、竞走、长跑时的圈数，计算出各自路程s，用停表分别测出步行、竞走、长跑时运动这些圈数所用的时间t，根据公式?v=s/t求出。? 【要点点拨】要牢牢把握住利用测量平均速度时，路程和这段路程所用时间要一一对应。这样求出的平均速度才是科学的。 【方法指导】利用这条跑道确定路程，用手表测量时间，这样就可以测定自己正常步行时、竞走时、长跑时的平均速度。 【教材习题4】教材P25页“动手动脑学物理”第4题 【答案】方法见解析。 【解析】用卷尺测出你一步的长度L，然后测出你家到学校共有多少步n，就可以估测出你家到学校的路程s=nL??? 【要点点拨】需要用到卷尺、记住你家到学校的步数。 【方法指导】（1）用卷尺测出你一步的长度L； （2）然后测出你家到学校共有多少步n，就可以估测出你家到学校的路程s=nL；?? 【变式题1】在“测量物体运动的平均速度”实验中，当小车自斜面顶端滑下时开始计时，滑至斜面底端时停止计时．如图所示，此过程中小车的平均速度是（ ） A．10cm/s B．9cm/s C．8cm/s D．7cm/s 【答案】B 【解析】当小车自斜面顶端滑下时开始计时，滑至斜面底端时停止计时．我们要找到这段时间内通过的路程s=45cm 时间t=14h35min05s-14h35min=5s 根据v=s/t得到v=s/t=45cm/5s=9cm/s 【变式题2】在“测量小车运动的平均速度”的实验中： （1）需要的测量工具有停表和　 　。 （2）为了减小实验误差，应使斜面坡度较　 　些。 （3）小车在3s内运动了0.9m，则它通过这段路程的平均速度为　 　m/s。 【答案】（1）刻度尺 （2）小 （3）0.3 【解析】（1）“测平均速度”的实验原理为v＝eq \f(s,t)，实验中需要用停表测量时间，用刻度尺测量路程； （2）实验时为了便于计时，需使小车在下滑的过程中速度慢些，因此应使斜面的坡度较小些； （3）通过这段路程的平均速度为：v＝eq \f(s,t)＝eq \f(0.9m,3s)＝0.3m/s。 【变式题3】为测自己的跑步速度，小明在一段长200m的平直道路起点开始计时，跑到终点停止计时，秒表示数如图所示。则小明跑完此段路程用时______s，平均速度为______m/s。 【答案】40 5 【解析】由图可知，小盘的分度值是0.5min，指针在0.5min和1min之间；大盘的分度值是1s，因此秒表读数为40s，因此小明跑完此段路程用时40s。 平均速度为 【变式题4】你有一个量程为2m的卷尺、兜里有一块电子表，请你设计一个简单的方法估测你从家到学校这段路程的平均速度，写出具体的步骤。 【答案】方法见解析。 【解析】 （1）用卷尺测出你一步的长度L； （2）然后测出你家到学校共有多少步n，就可以估测出你家到学校的路程s=nL；?? （3）用电子表记录从家到学校所用时间t。 根据速度公式v＝s/t可求你从家到学校这段路程的平均速度。 1.小明同学用下列四种方法测定小球沿桌面滚动时的平均速度，其中你认为最好的是（ ） A.选定一段较长的路程，测定小球通过这段路程所用的时间。 B.选定一段较短的路程，测定小球通过这段路程所用的时间。 C.选定一段较长的时间，测定小球在这段时间内通过的路程。 D.选定一段较短的时间，测定小球在这段时间内通过的路程。 【答案】A 【解析】根据平均速度的公式可知，测量平均速度需要测量路程和时