中小学教师职业道德考核办法学习心得_中小学教职工学习教师职业道德的心得体会.docx免费

资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！ PAGE 1 PAGE 1 中小学教师职业道德考核办法学习心得_中小学教职工学习教师职业道德的心得体会 老师职业道德是指对中小学老师人员在职业活动中的行为标准和要求。下面是带来的中小学老师职业道德考核方法学习心得体会，盼望能对大家有所关心。  中小学老师职业道德考核方法学习心得篇一 新修订的《中小学老师职业道德标准》从原来的8条缩为6条，并在保存原来根本内容的根底上，新增了一些可操作性强、描绘更为详细的条目，对老师的职业道德提出了更高、更全面的要求，更突出了对老师自身修养和素养的时代诉求。  通过学习，我充分认识到新时期加强老师职业道德建立的重要意义，理解了新修订的《中小学老师职业道德标准》的根本内容，并将自觉用新《标准》来要求自己的言行，做新时期师德楷模。  一、做一名合格的人民老师肯定要喜爱自己的训练事业。  只有抱着对训练事业的喜爱之情，才能全身心地投入到工作中，同学才能真实地感受到你对训练的执着、仔细，你的这份热情会在不知不觉中感染同学，让他们多对学习投入一份仔细，同时教师也会多赢得同学的一份敬重。在“爱岗敬业〞一条中，提倡老师“志存高远〞、“乐于奉献〞，这在旧《标准》中是没有的。《标准》其次条“敬业奉献〞，只有当老师把训练作为一项事业、作为自己的人生追求时，才可能悄悄奉献、甘为人梯，这是训练工作的核心价值所在。  二、做一名合格的人民老师肯定要以身作那么，做同学的典范  孔子说：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。〞同学总是把老师看作学习、仿照的对象。老师的一言一行，一举一动，往往被同学看在眼里，记在心里，仿照在行动上。老师的人格影响，不公对同学在校起作用，甚至以后在社会上还会长时间起作用。所以，老师要到处为人师表，从小事做起，从自我做起，领先垂范，作出表率  三、做一名合格的人民老师肯定要有爱心。  爱心是师德素养的重要表现。新《标准》第三条“喜爱同学〞中，关怀爱惜全体同学，敬重同学人格，公平、公正对待同学。崇高的师爱表如今对同学一视同仁，绝不能厚此薄彼，按成果区分对待。要做到“三心俱到〞，即“爱心、耐烦、细心〞，无论在生活上还是在学习上，时时刻刻关爱同学，特殊对那些学习特困生，更是要“特殊的爱给特殊的你〞，切忌易怒易暴，言行过激，对同学要有耐烦，多加鼓舞，培育同学安康人格，树立同学学习自信念。  另外，新《标准》第四条“教书育人〞中，明确提出要“施行素养训练〞，并首次将“激发同学创新精神〞列入其中。施行素养训练，必定对老师有新的要求，也就必定要请教师“不以分数作为评价同学的唯一标准〞。信任随着训练改革、考试制度改革的深化，这一点会越来越在老师对同学的评价方式上得到表达。新时代对老师的要求越来越高，《标准》第六条中提出“终身学习〞：树立终身学习理念，遵守老师培训制度，不断学习，与时俱进，自觉更新训练观念，完善学问构造，潜心钻研训练教学业务，不断进步教书育人的力量程度。这个条目的提出，我觉得更有利于当前老师的进展和训练的进展。在任何训练体制下，老师总是充当着引领者的角色，老师的品德、内涵，代表着社会的文明程度。 中小学老师职业道德考核方法学习心得篇二 为人师表，师德惟馨。师德是什么?千百年来，很多讨论者竭尽全力用最精妙的语言来诠释它，很多老师前赴后继用最平凡的行动来注解它，更有许很多多热血志士满怀激情用最优美的辞藻来赞美它。师德，就是老师的职业道德，是老师在从事训练、教学等职业理论中形成的比拟稳定的道德观念、行为标准和道德品质的总和，是老师在从事训练、教学活动中必需遵守的道德标准和行为准那么，是肯定社会对老师职业行为的总体的道德要求。师风，就是老师的作风，它是师德的外化表现，最为一名老师只有具备良好的师德师风形象，才能学为人师、行为楷模。国家的兴衰，取决于训练;训练的兴衰，取决于老师。老师是立校之本，而师德那么是训练之魂。  我认为老师要进步自身的师德师风要从以下几个方面入手，努力进步自身的综合素养：  一、爱岗敬业是师德师风的思想根底  首先，要喜爱训练事业，甘愿为人民的训练事业奉献自己的聪慧才智，要对教学工作有“鞠躬尽瘁〞的决心。既然我们选择了训练事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，主动进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。人们常把老师比方为红烛、人梯、春蚕、铺路石，意在表达训练这一职业的无私和宏大。我们要在实际工作中，兢兢业业、勤勤恳恳、不图名利、甘做蚕烛，在岗位上发出光和热。把自己的全部心血奉献给自己所人事的训练事业，象陶行知所说的那