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单元计划 注:本文档内的斜体字为相应部分的提示信息。设计单元计划时,请将其删除。 单元作者 姓名 苏桂珍 任教学科和年段 美术3.5年级 学校名称 哈密市第六中学 学校地址 新疆维吾尔自治区哈密市天山北路 所在省市 新疆维吾尔自治区哈密市 单元概览 单元标题 面具 单元概述 面具有着悠久的历史，他的演变与发展，与种族的信仰，社会的发展密切相关。随 着社会的发展，人类的进步，以及地域种族的差异，形成了各自的体系，风格迥异， 争奇斗艳。 从教材的内容设置来看，本课可以作为造型?表现领域的内容，也可以设计成为设 计?应用的内容。本次说课我则以设计?应用为主，引导学生学习简单的设计，并用 这种方法提高孩子的学习兴趣。 涉及的学科领域 一 历史舞蹈音乐地理 年级： 三年级 所需课时数 3课时 单元教学基础 针对本单元的课程标准 在此粘贴针对你的单元的课程标准。粘贴在此的课程标准应该是有优先次序的、有针 对性的、期望学生达到（而不仅仅是稍加强调）的、并将在单元结束时评价的。 学生学习目标 知识与技能 1、 初步了解面具的文化，感受多种不同风格面具的艺术特色。 2、 参与美术优秀文化的传承。 3、 感受我国少数民族的面具艺术的发展。 4、 初步了解非洲的原始面具艺术。 5、 分析多种风格的面具，感受其艺术特点。 过程与方法 过程与方法 1、 研究用纸质材料设计制作特点突出的面具。 2、 进一步提