心理学讲稿之第十一章气质和性格.pdfVIP

第十一章 气质和性格 主要内容： 本章主要学习气质和性格的概念以及它们的相互关系， 了解气质 和性格的学说， 掌握高级神经类型与气质类型的关系， 理解影响性格形成的因素， 初步了解对不同气质和性格学生教育的方法。 教学重点： 气质和性格的概念及其关系，高级神经类型与气质类型的关系 教学难点： 高级神经类型与气质类型的关系 教学方法： 讲授、讨论、测验、练习 课时： 3 具体内容： 在古今中外名著中或现实生活中， 我们经常可以看到人们各具特色的人格差 异。有的人热情奔放，有的人冷淡孤僻；有的人聪慧敏捷，有的人反应迟缓；有 的人顽强果断，有的人优柔寡断；有的人善良助人，有的人恃强凌弱等等。本章 将介绍人格差异表现特征及其类型。 人格主要涉及了人们的心理差异现象， 这种 心理差异体现在认知风格、气质、性格、自我调控等方面。 对于人格的结构，不同的人有不同的观点，如有的视为个性心理的同义词， 有的将心理过程中的一些内容也纳入其中， 还有的视之为个性心理特征， 包括能 力、气质和性格，最狭窄的则认为是气质和心理，我们这里也取这种认识。本章 主要介绍以下内容： 一是气质 二是性格 第一节 气 质 一、什么是气质 气质就是我们平常所说的脾气、 禀性。气质是表现在心理活动的强度、 速度、 灵活性与指向性的一种稳定的心理特征。 首先气质所表现的心理活动的动力特征， 是指心理活动和行为在强度、 速度、 稳定性、 灵活性和指向性等方面的特征。它不是推动着进行活动的心理原因， 而 是使人的心理活动具有某种稳定的动力特征。 其次，气质不是指偶然地表现在心理活动和行为方面的特征， 而是一个人典 型的、稳定的心理特征。气质不仅表现在情绪活动中， 而且也表现在智力活动等 各种心理活动中。 它仿佛使人的全部心理活动都染上了个人独特的色彩。 具有某 种气质类型的人常常在内容很不相同的活动中都显示同样性质的动力特点。 个人 的气质特点不依活动的目的、 任务和内容为转移。 正所谓 江山易改， 禀性难移 ”。 最后，气质是一种天赋的个性特征。 它表现出一个人生来就具有的自然特性， 因此人的气质差异是先天形成的， 受神经系统活动过程的特性所制约。 孩子刚一 落生时，最先表现出来的差异就是气质差异。 二、气质的学说 （一）气质的体液说 据唐钺的研究， 气质学说最先源于古希腊医学家恩培多克勒的四根说。 古希 腊医生希波克里特（拉底）在此基础上提出了体液说。 他认为人体内有四种液体：粘液、黄胆汁、黑胆汁、血液，这四种体液的配 合比率不同， 形成了四种不同类型的人。约 500 年后， 罗马医生盖伦进一步确定 了气质类型， 提出人的四种气质类型是胆汁质、 多血质、粘液质、抑郁质。 虽然， 依照体液来对气质类型进行分类缺乏科学依据， 但是气质及四种气质类型分类的 名称一直被研究者们所沿用， 因为在现实生活和文学作品中经常可以看到这四种 气质类型的典型人物。 （二）气质的体形说 德国德精神病理学家克瑞奇米尔根据他对精