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小学数学老师家长会发言稿二年级 5 篇 小学数学老师家长会发言稿二年级 1 尊敬的各位家长： 下午好 ! 欢迎参加二三班家长会 ! 我觉得应该把 “家长会”改为“聚 会”更合适。通过我们这次聚会，彼此增进了解，统一一下教育孩子 问题上的意见，交流一下孩子在校、在家的情况，一便我们更好的培 养孩子。我希望今天的聚会是轻松、愉悦而又有效的。 一个孩子的未来对于一个家庭来说是何等的重要。 从到场的各位 家长的神情中， 不难看出对孩子的成长充满了无比殷切的期望， 作为 教师，我希望更多家长加入到你们的行列。 下面，我介绍一下本次聚会的主要内容。 这次聚会我们交流三个 话题：一、汇报学生的学习情况。 二、说说学生的品德养成教育。 三、 安全教育。最后，有问题的家长可以和我单独交流。 一、汇报学习情况 开学两个多月了， 把学生的在校表现跟各位家长做个汇报： 全班 39 名学生， 20 个男生， 19 个女生。总体来说，大部分学生能按老师 的要求去做，上课认真听讲，认真完成作业。但是，有一个比较严重 的问题。学生不爱发言，数学课还好一点儿，尤其语文课上，让大家 谈个感受，说个想法，教室里鸦雀无声。不知道是因为孩子年龄大了， 有自尊心了，怕说错了让大家笑话，还是自己压根不会说。我课下跟 同学们了解情况，他们都笑笑不作回答。 可能这两方面的原因都有吧。 每次都是老师极力动员，学生就是不买账，急得你要命，全班也就几 个学生积极回答问题。 赵-- 、田-- 、张-- 、张-- 、周-- 、张-- 、冯-- 、 姜-- 、马-- 、孟-- 这方面做得很好。 赵-- 、张-- 、王-- 、王-- 、李-- 、 王-- 、杨-- 、张-- 、雷-- 举手次数比较少，岳 -- 、邢-- 、杨-- 、田-- 从来不主动举手。希望家长们在家做做工作，聊天的时候侧面说说。 四年级孩子也就十岁左右，孩子还小，一般都贪玩、好动，但有 了是非观念，能约束自己，知道自己该干什么，不该干什么。在这一 点上，希望李 -- 、周-- 、王-- 、徐-- 四位家长引起重视。李 -- 多动， 摆弄文具，收拾书包，跟别人说话，不闲着。我俩私底下商量好了， 一节课提醒她三次，超过三次，拿着书站后面听。现在，好点了。周 -- 起初给我的印象是老实， 通过一段时间的交往， 我发现他一点儿不 老实。每天我都检查作业，开始，他说忘带了，我让他下次带来。后 来发现，他总忘带，我就产生怀疑了，果不其然，真是骗我呢。这回 他再说忘带，我也不信了，让他补。他心里年龄特别小，故意找事。 王-- 就是懒，家庭作业完成不理想，家长还得操操心。徐 -- 没有女孩 子的踏实劲，特别爱跟男生闹。 无论挨着谁，都能找到话题。长大了， 适合在外交部干。 还有，就是周 -- 、刘-- 、王-- ，每次下课先玩，然后急急忙忙上 厕所，经常上课迟到。有时候，我生气了，让他们在门口站着反省。 下面，我就期中考试成绩说一说。 有的同学考九十多， 甚至一百， 有的不及格。有的家长说了： “我们脑筋不好使。”这不是理由。科学 家对人脑进行了研究， 大多数人的先天智力水平是一样的。 为什么若 干年后会有所不同呢 ?主要取决于后天的学习习惯和学习方法。大家 都知道“天才”，科学家对“天才”进行了研究，天才等于百分之一 的天分加百分之九十九的努力。何况我们这些普通人呢 ? 一个班四十来人， 为什么学习有好有坏， 除了学生自身努力之外， 还要看家长是否做足了功课。这里说的“功课”不是让你给孩子写作 业。而是你在孩子教育问题上投