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学习必备 欢迎下载 小学生心理健康主题班会 做一个快乐的人 三（ 5 ）班 阮晓燕 教学目的： 通过本节教学，使学生懂得和同学、父母、老师之间如何相处，培养学生人 际交往的能力，使学生健康快乐的成长。 教学过程： ( 一) 、谈话导入： 我们每个人都有自己的情绪情感， 遇到不同的事， 就会有不同的感受， 但我 们要学会控制自己的不良情绪， 这样在与同学的交往中， 才不会感情用事， 在学 习和生活中，保持乐观的情绪，今天，就让我们一起走进心理健康教育课，来探 讨同学之间如何相处，同学之间如何交往。先来看情境表演： ( 二) 、情境表演《跳皮筋》 1. 小欣、小芳、小英和小红跳皮筋，怎么玩呢 ?小芳说：我不和小英一组， 她那么胖，笨死了 ! 听到小芳说自己笨，小英顿时火了，他指着小芳的鼻子： 你才笨呢 ! 你又胖又蠢， 活像一个小母猪 ! 小英听到小芳骂她， 伤心地跑到一边， 哭了起来。 师：小芳她们为什么玩不到一块 ?小英又为什么会哭呢 ?谁来说说 ?( 生充分说 ) 生：小芳不合群，说别人因为小芳说她，嘲笑她，她受不了 师：面对这种情形，应该怎样解决呢 ? 生：小芳不应该说别人的缺点，同学之间应该和和气气 ( 生充分说 ) 师小结：这几个同学说得很对， 同学之间就应该友好相处， 不要嘲笑同学的缺点 要学会尊重别人， 不侮辱他人， 这是我们每个人做人的原则。 接下来请大家继续 看情境表演《上课铃响了》 2. 情境表演： 上课铃响了，同学们快进教室 ! 王小燕和同学们从外面拥挤着走进教室，这 时一位同学不小踩到她的脚后跟， 王小燕大叫一声： 哎呀 ! 踩我的脚干什么， 你 的眼睛长哪去了 ? 同时跺着双脚， 大发脾气， 用双手捂住眼睛哭泣， 那个同学再 学习必备 欢迎下载 三向她说对不起，其他同学都劝王小燕别哭了，王小燕不予理睬，继续发脾气， 直到教师从外面走进来，王小燕才停止哭泣，回到座位上，还在生气。 师：孩子们看完了表演，大家来说说，王小燕做得对不对 ?为什么 ? 生：她爱生气不好，对身体有害 生：那个男同学已经说对不起了，她还生气，谁愿意和这样的同学玩呢 ! 师小结：是，我们应该有宽容之心同学之间遇到了矛盾，不要斤斤计较，要 有宽容之心原谅他人，即使别人有做得不当的地方，在他意识到了自己的错误， 并向你到了歉，我们就应该原谅他，更何况，常生气对身心健康没有好处，只有 与同学和谐相处， 你才能拥有更多的快乐下面 ( 出示) 我们一起来看以下同学之间 友好相处的正确做法，老师给大家的建议是： (1 、师读、2、生齐读、 3、男女生 读 ) 师：同学们每天生活在一起，在学习中遇到下列情况，你又该怎样做 ?相信 你会正确处理 ( 出示) ( 三). 说句心里话 (1) 你的同桌要在桌子中间画一条 三八线 (2) 考试时，你的同桌没带橡皮，可是昨天你跟他借笔，他没有借给你 (3) 选班长时，你的好朋友当选，你却落选了 ( 先各小组讨论，然后找学生代表发言 ) 师小结：是呀 ! 同学之间