小学三年级上册美术教案范文精选.docVIP

　　【导语】美术是以物质材料为媒介，塑造可观的静止的，占据一定平面或立体空间的艺术形象的艺术。教案网准备了以下内容，供大家参考! 　　迷人的动画片 　　教学目标： 　　1、指导学生欣赏动画片，使学生发解动画片的不同类型。 　　2、在欣赏各种动画片的同时，使学生发解夸张与变形，是动画片艺术表现上最主要的特征。 　　3、在欣赏动画片的同时，还使学生了解动画片的制作过程。 　　重点难点： 　　1、了解动画片的主要类型以及最主要的特征。 　　2、简单说出动画片的制作过程。 　　教具：多媒体 　　教学过程： 　　一、组织教学 　　检查学生用具准备情况 　　二、讲授新课 　　1、引导阶段 　　（1）、教师把收集到的国内外各种动画片的图片资料展示给学生欣赏，也可利用幻灯片，投影片，录像带，VCD甚至电影片等各种教学媒体，播放给学生观看，以便引起学生们的兴趣。 　　（2）、也可以分成几个小组，让学生们把自己收集得来的各种动画片的图片资料，互相交流，欣赏。 　　2、发展阶段 　　（1）、教师可选择一些学生所熟悉的和所喜爱的动画片，说说这些动画片表现的内容和艺术特点。 　　（2）、让学生归纳一下，动画片有那些类型，以及动画片要经过那些工序才能完成。 　　（3）、学生绘画练习：选择自己喜欢的动画片，画一画期中最喜欢的动画形象或试着自己创作一个动画形象。教师巡回指导。 　　三、观看动画片 　　四、收拾与整理 　　五、课后拓展 　　让学生调查一下，班级中有多少人喜爱在国动画片，有多少人喜爱外国动画片。说明理由。 　　板书设计： 　　迷人的动画片 　　美术小记者 　　教学目标： 　　1、指导学生学习简单的摄影知识。 　　2、指导学生模仿记者进行采访活动，了解美术记者的工作内容和具体的工作流程。 　　3、引导学生通过简单的策划，采访，编辑和展示活动，感受美术记者工作乐趣和成功的喜悦。 　　重点难点： 　　1、积极地参与教学活动的各个过程，敢于采访实践，并乐于与他人合作。 　　2、对资料整理，编辑，展示工作产生兴趣，能在某一环节中发挥自己的作用。 　　教具：多媒体 　　教学过程： 　　一、组织教学 　　检查学生用具准备情况 　　二、讲授新课 　　1、引导阶段 　　（1）做好学生分组采访的组织工作。 　　（2）导入此课的内容，传授美术记者的工作过程和具体要求。 　　（3）教师可先让学生欣赏一些图片文字展示的示范作品，激发学生强烈学习兴趣。 　　2、发展阶段 　　（1）、教师组织学生分组，组员共同拟订采访内容及活动计划。 　　（2）、学生分组按计划进行采访活动。 　　（3）、按照计划内容对采访记录资料进行整理编辑。鼓励学生通过集体构思设计，选定喜爱的色彩和排版形式，利用各种材料工具，制作出一幅生动有趣的，图文并茂的主题性展示作品。 　　三、学生作画，教师辅导 　　在作业过程中要激励学生大胆，自由地创意和制作。 　　四、作业展评 　　作业完成后让学生进行互相评价，欣赏其他同学的作品。 　　五、课后拓展 　　1、鼓励学生积极地寻找进行拍摄，采访实践的机会，去创作更生动有趣的形象，报道展示更有意义的事物 　　2、利用模拟活动培养学生多方面具体能力的方法研究。 　　3、指导学生如何利用某一主题或活动去发现和解决问题的方法研究。 　　板书设计： 　　美术小记者 　　编辑推荐 　　【导语】美术，也称造型艺术或视觉艺术，它是运用一定的物质材料（如纸、布、木板、粘土、大理石、塑料等），通过造型的手段，创造出来的具有一定空间和审美价值的视觉形象的艺术。教案网准备了以下内容，希望对你有帮助! 　　漫画与动漫欣赏 　　教学目的: 　　1.让学生了解漫画是一种绘画形式,用来讽刺批评或歌颂某些人和物。 　　2.了解一些的漫画大师,树立榜样。 　　教学重点:讲解动漫与漫画的区别。 　　教具准备:大量的漫画图片 　　教学时间:1课时 　　教学过程: 　　(一)导入: 　　漫画是一种具有讽刺性或幽默性的绘画，通过夸张、比喻、象征和寓意等手法，表现幽默诙谐的画面，用来讽刺、批评或歌颂某些人和事。 　　1.学生欣赏漫画作品:讲明比喻和夸张等手法。 　　a.华君武《美育》 b.丰子恺《瞻瞻底车》 　　c.张乐平《三毛流浪记》 d.《我为歌狂》（中国） 　　e.《史奴比》（美国） f.《中国娃娃》（韩国） 　　g.《酷儿》（日本） h.《封神演义》（日本） 　　i.《樱桃小丸子》（日本） J.〈蜡笔小新〉（日本） 　　2．为学生讲述一些漫画大师的故事，丰子恺和张乐平，以及〈米老鼠〉的创作历程。 　　3．学生作业： 　　画一幅有具体情节的漫画。 　　我们的生日聚会 　　教学目的： 　　1、向家长了解自己的成长过程，通过收集自己成长过程中的照片，制作成长记录卡。 　　2、引导学生用绘画、手工等方法