第3节 运动的快慢 （解析版） .docxVIP

2021-2022学年八年级物理上册链接教材精准变式练（人教版） 第3节 运动的快慢 【教材习题1】教材P22页“动手动脑学物理”第1题 【答案】可以。 【解析】实际上在跑步比赛时，就是利用单位路程所用的时间来比较运动员快慢的。但在物理学中是用单位时间通过的路程来表示运动快慢的。 【要点点拨】v =s/t是用单位时间内通过的路程来表示运动快慢的。 利用单位路程所用的时间来比较运动员快慢的是体育竞赛所用的办法。就是看运动员跑完全程，谁用的时间短，谁就快。 【方法指导】比较物体运动快慢的方法 （1）在相同的时间内，物体经过的路程越长，速度越大。 （2）物体经过相同的路程，所用的时间越短，速度越大。 【教材习题2】教材P22页“动手动脑学物理”第2题 【答案】用表测出骑自行车，从一个里程碑到达相邻的另一个里程碑所用的时间，根据公式计算出其速度。 【解析】知道路程s和这段路程所用时间t，利用速度公式即可。 用表测出骑自行车，从一个里程碑到达相邻的另一个里程碑所用的时间，根据公式计算出其速度。 【要点点拨】掌握速度公式中各个字母的物理含义。 【方法指导】1.解决本题主要会使用秒表或者手表等计时工具测量时间 2.记住在这个时间段经过里程碑的个数，就知道自行车行驶的路程 3. 根据公式计算出其速度。 【教材习题3】教材P22页“动手动脑学物理”第3题 【答案】见解析。 【解析】利用公式v=s/t求平均速度，一定要搞清楚求哪段路程的平均速度或者哪段时间的平均速度。 小明在跑百米时前50 m用时6 s，即s1=50m, t1=6s 小明前50 m的平均速度是v1=s1/t1=50m/6s=8.33m/s 后50 m用时7 s，s2=50m, t2=7s 小明后50 m的平均速度是v2=s2/t2=50m/7s=7.13m/s 全程100m所用时间13s，即s=100m, t=13s 小明百米全程的平均速度是v=s/t=100m/13s=7.7m/s 【要点点拨】平均速度是在变速直线运动中，某段路程内物体运动的平均快慢程度。平均速度是指物体在一段时间或一段路程内运动的平均快慢程度，而速度是指某一时刻物体运动的快慢。平均速度对应一段时间，速度对应一个时刻。 【方法指导】解答计算题的基本步骤 一是认真审题。找出各运动阶段的已知条件，待求得物理量，用准确的字母符号及脚标表示。 二是统一单位。 三是根据物理概念选用物理公式，并进行公式变换，同时应有必要的文字说明。 四是代入数据进行计算，求出答案，数字后面要写上正确的单位。 【教材习题4】教材P22页“动手动脑学物理”第4题 【答案】见解析。 【解析】（1） （2） 【要点点拨】 1.求平均速度的公式：v=s/t 公式中s表示的是路程，t表示的是通过这段路程所用的时间，v表示的是速度。 2. 应用公式时s、v、t必须是对同一个物体在同一运动区段所对应的三个物理量，用相同的下标。 【方法指导】 思路1：先要弄清楚求:哪段路程的平均速度。然后找出这段路程所用时间是多少，再用公式：v=s/t求平均速度。 思路2：先要弄清楚求哪段时间内的平均速度。然后找出这段时间内，物体运动的路程，再用公式：v=s/t求平均速度。 【变式题1】 湖北省第十四届中学生运动会于5月17至27日在秀美山水宜居名城﹣﹣湖北?黄石成功举行．在百米赛跑比赛中，黄石籍男运动员小磊同学赛出了个人最佳成绩．经过计算，他的百米赛跑平均速度约等于（　　） A．2.5 m/s B．3.3 m/s C．7.0 m/s D．11.1m/s 【答案】C 【解析】男子百米世界纪录中百米纪录略小于10s，即运动速度略大于10m/s；中学生百米所用时间要超过10s，即运动速度要小于10m/s，不可能达到11.1m/s；而2.5m/s和3.3m/s太慢，7m/s符合题意，故选C。 【变式题2】下列数据符合实际的是（ ） A．某中学生跑1000m用时4s B. 汽车经过学校门口时限速 30km/h C. 人正常步行的速度约为1.2m/s D. 自行车正常骑行速度约30m/s 【答案】BC 【解析】A.中学生跑步的速度约10m/s，故跑1000m用时10s,故不符合题意； B．汽车经过学校门口应较慢，约限速30km/h，故B选项符合题意； C．人正常步行的速度为 4km/h=4×m/s≈1.2m/s，故C符合题意； D．自行车正常骑行速度约5m/s，故D不符合题意。 【变式题3】如图所示，骑马是古人最便捷的出行方式。“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”。当诗人孟郊骑马看到百花纷纷向后退去，是以　 为参照物。西安到洛阳路程约为360km，乘坐动车约需2个小时；若古人骑马走完此路段，平均速度5m/s，则大约需要　　小时。 【答案】马（或自己）；2