第3节 测量小灯泡的电功率 （原卷版） .docxVIP

2021-2022学年就九年级物理全册链接教材精准变式练（人教版） 第3节 测量小灯泡的电功率 【教材习题1】教材P97页“动手动脑学物理”第1题 【教材习题2】教材P98页“动手动脑学物理”第2题 【教材习题3】教材P98页“动手动脑学物理”第3题 【教材习题4】教材P98页“动手动脑学物理”第4题 【教材习题5】教材P98页“动手动脑学物理”第5题 【变式题1】图是“伏安法”测量小灯泡电功率的实物电路，用笔画线代替导线完成电路连接。 【变式题2】小明同学在测定“小灯泡额定电功率”的实验中，使用的电源电压为3V，小灯泡额定电压为2.5V，滑动变阻器的规格为“10Ω 1Α”。 甲 乙 （1）请你用笔画线代替导线，将图中的实物电路连接完整（要求滑动变阻器的滑片P向右移动时，电流表的示数变大）。 （2）小明连好电路后闭合开关，发现灯泡不亮，电压表示数较大，电流表几乎无示数。他取下灯泡，电压表和电流表的示数均不变，其故障原因可能是： _。 （3）故障排除后，开始实验，缓慢移动滑动变阻器的滑片P，当电压表的示数为2.5V时，电流表的示数如图乙所示，小灯泡的额定功率是 W。 （4）小明又取了一个规格、型号完全相同的旧灯泡进行实验，发现在额定电压下工作时，灯泡亮度明显偏暗，他仔细观察，发现这只灯泡的玻璃内壁变黑，灯丝变细，消耗的实际功率变 　　　　　　的缘故（选填“大”或“小”）。 （5）小明通过实验数据，比较出“实际电压是额定电压一半时的电功率P1”和“实际电流是额定电流一半时的电功率P2”的大小，则P1 P2（选填“大于”、“小于”或“等于”）。 （6）小明将灯泡换成阻值为5Ω的定值电阻继续探究“电流与电阻关系”，他调节滑动变阻器的滑片使电压表示数为2V，读出电流表的示数。他接着进行正确的操作，将10Ω的电阻接入电路，为读取正确的电流值，他应将滑动变阻器的滑片向 移（选填“左”或“右”），当电压表示数为2V时，停止调节，读出电流表示数。按照小明的实验设计，为了能完成实验，所选定值电阻的最大值为 _Ω。 【变式题3】小明家的电能表如图所示，他要用电能表和秒表测某一用电器的实际电功率。在用电高峰时，他只让规格为“220V 1000W”的电热水壶单独工作，测得在200s内电能表的转盘恰好转81圈。此时该电热水壶的实际功率　 　W，实际电压　 　V．（假设电水壶电阻不变） 【变式题4】某同学为自己设计了一盏调光灯，其原理如下图所示，已知灯L的规格为”6V3W”（不考虑灯丝电阻的变化），滑动变阻器R的阻值范围为0——12Ω，电源电压恒为6V。 （1）当S闭合，滑片滑至最左端后，求灯丝中的电流。 （2）求灯正常工作一分钟所消耗的电能。 （3）闭合S，再将滑片从右向左移动，求灯L发光最暗时的实际功率。 【变式题5】冬天，人们常用电热毯来取暖．如图所示，是某品牌电热毯的等效电路，有高温档和低温档，低温档电功率为25W，已知电阻R=484Ω．求： （1）开关S闭合时电热毯处于　　档； （2）电热毯在低温档下工作1小时所消耗的电能； （3）电阻R0的阻值． 1.小雷想知道小灯泡的亮暗程度与哪些因素有关。于是找来额定电流均小于0.6A，额定电压为2.5V的灯L1和额定电压为3.8V的灯L2，先后接在电源电压恒为6V的电路中，按照如图1所示的电路进行探究： （1）请用笔画线代替导线，根据图1所示电路图，将图2所示实物图连接完整。 （2）若小雷连接电路后闭合开关，灯L1几乎不发光，移动滑片P也不能改变灯的亮度。原因是他把滑动变阻器的　 　（选填“AB”或“CD”）接线柱接入了电路。 （3）小雷排除故障后，按图1所示的电路继续进行实验：闭合开关，移动滑片P，使灯L1发光，测出灯L1的相关物理量，记录和计算结果如下表： 次数 电压U/V 电流I/A 实际功率P/W 电阻R/Ω 1 1.6 0.20 0.32 8.00 2 2.0 0.22 0.44 9.09 3 2.5 0.24 0.60 10.42 小雷注意到灯L1的亮度变化是：第二次比第一次亮，第三次比第二次更亮。 结合表中数据得出的结论是小灯泡越亮，它的实际功率越　 　（选填“大”或“小”）； （4）用L2替换L1重复上面的实验时，需要改变　 　表的量程，结果发现灯L2的亮度变化规律与灯L1相似； （5）有同学认为“用上表中灯L1的3次电阻的平均值代表它的电阻更准确”，这种说法错误的原因是其忽略了　 　的影响。 2.要测量一个额定电压为4.5V小灯泡的电功率，小灯泡正常工作时的