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第十课时6的乘法口诀
设计人:王菲审核人:楚青华
温馨寄语:我努力,我收获!
学习内容:课本60页例6及做一做
学习目标:
1、 通过自学会编写6的乘法口诀,在小组竞赛中会熟练的口诀计算 乘法式题。(重点)
2、 会备6的乘法口诀,并能灵活运用6的乘法口诀解决问题。(难点) 知识链接:
1、背1-5的乘法口诀。
2_.看算式说口诀。(课件出示)
3、 说口诀算得数。(课件出示)
一、 创设情境,引入新课
同学们对1——5的口诀掌握的不错,想不想掌握6的乘法口诀?大
胆猜测一下,6的口诀有几句? 6的乘法口诀又有什么特点!
二、 【自主学习】
1、认真观察60页例6主题图
1) 完成60页空白内容,试编6的乘法口诀。
2) 同桌交流,互相矫正。
3) 小组展示6的乘法口诀。(课件出示)
4) 小组交流:6的乘法口诀有几句?每相邻口诀之间相差几?编
口诀时要注意什么?
5)不同形式熟记口诀(男女对答、南北对抗、师生互动等)
1、
三、巩固拓展
2、
彖腿,6
条腿。
1只凌6条腿,3只澹
*
3、
只逐
* 解决问题:
一个皮球5元钱,小红买了 6个,一共要用多少钱?
四、【课堂总结】:这节课我们学习了 6的乘法口诀,共有()句,
每相邻两句之间相差()o我们一起来背6的乘法口诀。
五、【当堂检测】
1 .根据算式说口诀。
6X1= 3X6=
6X2=
2X6=
6X4=6X3=
6X4=
6X3=
1X6=
5X6=
列式计算
⑴6和5相乘得多少?
(2)6个4相加得多少?
(3)两个因数都是6,积是多少?
五、【作业设计】
1、
1、
根据口诀写乘法算式。
四六二十四三六十八二六十二
四六二十四
三六十八
二六十二
2、
2、
看图列式计算。
AAAAAAAAAAAA
AAAAAA
AAAAAA
()x
()x()=()
()x()=(
3、列式计算
6和
6和5相乘积是多少?
6个4相加和是多少?
2个6相乘的积是多少?
4、 每条船限坐6人,有25个同学,4条船能坐下吗?
5、 小花和她的5个好朋友去看电影,每张票5元,她们带25元钱够 吗?
6、 同学们分为两组值日,一组有5人,二组有6人,一共有多少人 值日?
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