我的师德故事演讲稿范文.pdfVIP

我的师德故事演讲稿范文 好的演讲稿，应该既有热情的鼓动，又有冷静的分 析，要把抒情和说理有机地结合起来，做到动之以情， 晓之以理。以下是由应届毕业生网 PQ为大家收集整理出 来的我的师德故事演讲稿范文，希望能够帮到大家。 我的师德故事演讲稿范文一 我不是诗人，不能用漂亮的语言来讴歌我的职业 ; 我 不是学者，不能用深邃的思想思考我的价值 ; 我不是歌手， 不能用动听的歌喉歌咏我的岗位，然而，我是是一名普 通的幼儿教师，我要用脑海中采撷如花的词汇去构筑我 心中最美好的诗篇 ; 我要用深动的思考，推演我心中最奥 秘的哲理 ; 我要用凝重的感情唱出我心中最优美的颂歌我 爱我的教师职业，我爱我的工作岗位。因为爱与信念， 我选择了幼教，选择了孩子。在我近两年的幼教生涯中， 碰到过不少调皮淘气却又可亲可爱的孩子，怎样教育这 样的孩子，是我一直在摸索的一件事情。 我们班的娇娇，是个适应能力很强的孩子。九月份 刚上幼儿园时，没有像其他小朋友一样哭闹着找妈妈， 但是她也没有像其他小朋友一样跟着老师做游戏 , 参加集 体活动。她呀 , 喜欢自己玩 , 喜欢跑、跳，不喜欢安静的 活动。用我们常说的一句话来形容就是坐不住。我深深 知道每个幼儿都是独一无二的个体，要想在短短的时间 内让个性迥异的幼儿融入一个群体确非易事。刚入园， 他们会面临一系列的变化，需要学习独立做事，和陌生 人交往，集中注意听讲，安静的坐一段时间等等。他们 还要知道，一件事做完接下来应该做什么，因为有规律 的作息是孩子安全感的重要保证。 刚开始，我对娇娇的我行我素有点发愁，她不但老 脱离老师的视线，还会影响其他小朋友的正常活动记得 教育家陈鹤琴说过：没有不好的孩子，只有不好的教育。 于是，我坚定了教育好她的信心，她的父母来园，我主 动找他们了解娇娇在家的情况，空闲的时候我留心观察 她的一举一动。一有机会，我就和她聊天，还跟她一起 玩。渐渐地我发现她是个自尊心很强的孩子，你要是直 接了当的告诉她：你做得不对，应该 她是不会听的。如果你轻轻在她耳旁说两句悄悄话， 并用手摸摸她的头，握握她的手，她就会安稳下来。 让我真正找到教育契机的还是一次偶然的谈话。那 天下午，我和娇娇聊天时无意中说了一句：我像你这么 大时，最喜欢听故事了。崔老师 , 我喜欢听故事，我还会 讲呢 ! 她的话出乎我的意料，因为许多次听故事时她都忙 着在做小动作。那你愿意讲给小朋友听吗 ?愿意 ! 她肯定 的点点头。于是，我们的娇娇第一次站在小舞台上，为 全班小朋友讲故事，她用甜甜的的充满童趣的声音讲着。 后来，我常让她给小朋友讲故事 , 娇娇都快成了故事大王 了! 从此活动课里经常能听到她回答问题的声音，游戏活 动时，也经常能看到她与伙伴嬉戏的身影。 娇娇的巨大变化，使我深切地体会到，只有悉心研 究幼儿的心理，抓住孩子的个性特征，并审时度势，施 以恰当的教育，无论是什么样的孩子，她都会沉浸到有 趣的集体活动中，体验到同伴给她带来的快乐。 一次上完手工课，小朋友都拿着自己的作品围着我 让我看，我忙得应接不暇。无意中，我发现天天拿着他 的作品站在我的旁边，那眼睛里分明充满了期望。天天 是个很特别的孩子，他生性胆小孤僻，常常是整天坐在 教室里一动不动。集体活动时缺乏兴趣和主动性，自由 活动时总是孤单的一个人，不愿与小朋友在一起游戏。 尽管我经常与他主动交谈，他却常常一声不响，或者用 点头和摇头来回答。今天虽然他没 开口来喊我，但终于也走出了第一步。于是我连忙 走过去，接过他的作品，那是一件不很成功的作品，但 我从那里看到了天天的进步，我在全班小朋友面前表扬 了他，并当着全班小朋友的面亲了他一口。没想到第二 天，他竟主动对我笑了，还主动问我好。在家园联系册 上他