《彩泥连连看》教案新部编本3.docxVIP

教师学科教案 [20 -20学年度第—学期] 任教学科： 任教年级： 任教老师: xx市实验学校 《彩泥连连看》教案 教学目标： 1、 了解树枝、彩泥不同的材质特征。 2、 运用树枝和彩泥进行有趣的人物、动物制作技巧和步骤。 3、 感受不同材质的美，感受创造美的乐趣。 教学重点：用彩泥和树枝塑造出一组生动的作品。 教学难点：学生对初步接触的立体或半立体造型的把握，怎样让这些作品粘稳。 （第一课时） 教学程序： 、导入。 1、 观看泥塑动画片，丰富学生视觉感受，激发学习兴趣。 2、 提出问题：动画中的动画形象都是用什么材料做的？ 3、 板书课题。 二、 观察分析。 树枝：表面颜色深，并有自然的纹理；粗糙；有一定的硬度；易折断。 彩泥：色彩丰富，鲜艳；柔软；可塑性强。 三、 课堂练习。 取材，使学生掌握巧妙运用合理材料进行制作。 你会用树枝和彩泥分别做七星瓢虫、 女 孩的什么部位呢？ 答对了，七星瓢虫会飞起来，女孩会跑起来。 （第二课时） 一、 启发思维。 激发求异思维，引导学生设计出造型新颖独特的作品。 1、 口头设计，开阔思路，启发创作。 2、 学生动手操作课件，组拼动物和人物造型。 二、 实践练习。 师生共同完成示范作品老鼠。 老师先做老鼠的身体， 再请学生在老师准备好的各种树枝 中选择出适合做老鼠尾巴、胡须、脚的树枝，并和教师共同完成作品。 三、 创作。 展示部分作业，通