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实现德智双平衡 实验中学杨沛 VV英语课程标准＞＞指出：“激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自 信心，发展自主学习的能力和合作精神；培养学生良好的心理品质和爱国主义教 育，形成健康的人生观……为他们的终身学习和发展打下良好的基础” O可见 在英语教学中渗透德育教育十分重要，不容忽视。因此，进行德育渗透，每位教 师义不容辞。人是最神秘最复杂的生物，他有着有别于其它动物的思想、意识和 丰富的情感。作为一名英语教师，面对英语教学的改革和素质教育的要求，面对 一群有思想有感情的学生，怎样才能在教学中做到既能教学生掌握英语知识，乂 能对他们进行正确的德育教育是我在教学中一直努力探索的问题，也可能由于自 己本身是一名班主任的缘故，我经常有意识地在教学中渗透德育教育，对学生进 行潜移默化的影响，从而少了枯燥的说教，通过灵活地展开师生互动，能起到了 事半功倍的教育教学和德育教学双方面的好效果。 率先垂范，尊重学生 “德高为师，身正为范”。教师的世界观、情感、品行，及教态，都会对学生 产生潜移默化的作用。其实，英语课堂教学不只是语言知识的学习和操练，而是 一种温馨的情感交流、社会性交际能力的早期培养，所以在教学中，我们要尊重 学生的人格，建立平等、互相尊重的和谐师生关系。例如，一次在课堂上，我让 学生分组对话，在巡视的过程中，我不小心碰到一位同学的铅笔盒，里面的文具 洒了一地。于是我弯下身去，