小班社会教案：不独占玩具.docVIP

PAGE PAGE 1 小班社会教案：不独占玩具 小班社会活动不独占玩具教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，愿意将自己喜欢的玩具和大家一起玩、不独占、争夺玩具。在玩的过程中，初步学会轮流、一起玩、交流玩的方法。适合幼儿园老师们上小班社会活动课，快来看看小班社会不独占玩具教案吧。 小班社会教案：不独占玩具 活动目标：　　 1、愿意将自己喜欢的玩具和大家一起玩、不独占、争夺玩具。　　 2、在玩的过程中，初步学会轮流、一起玩、交流玩的方法。　　 体验与同伴玩玩具的快乐和情趣。 活动准备：好玩的新玩具、幼儿用书 活动过程：　　 1、创设情景，使幼儿知道玩具大家玩，不独占、不争夺。　　 （1） 出示新玩具，引起幼儿兴趣，并让幼儿玩玩具，教师观察。　　 （2） 针对活动中幼儿出现的矛盾，引导幼儿讨论、感受到独占、争夺玩具会带来不愉快。　　 2、鼓励幼儿与他人一起玩玩具，共同分享，并探索一起玩的方法。　　 （1） 启发幼儿想办法：一种玩具大家都想玩，又要玩得高兴，可以怎样玩？　　 轮流玩：你先玩，他再玩，我后玩交流玩　　 （2）听故事，进一步感受轮流玩，能让大家都快乐的情绪体验。　　 教师提问：小龙开始怎么做的？和；后来又是怎么做的？小龙为什么玩的特别高兴？　　 （3）小姐：好玩的玩具大家都爱玩，你玩玩、我玩玩，不争也不抢，大家都开心。　　 3、引导幼儿阅读幼儿用书，说说：