小班社会教案：高高兴兴漱口.docVIP

PAGE PAGE 1 小班社会教案：高高兴兴漱口 小班社会活动高高兴兴漱口教案主要包含了活动目标，延伸，活动过程等内容，学会念儿歌，培养幼儿对诗歌的兴趣。在有趣的教学活动中学习词汇：拿、唱、抬等词，注意漱，咕噜，等词的发音。适合幼儿园老师们上小班社会活动课，快来看看小班社会高高兴兴漱口教案吧。 小班社会教案：高高兴兴漱口 活动目标： 1、学会念儿歌，培养幼儿对诗歌的兴趣。 2、在有趣的教学活动中学习词汇：拿、唱、抬等词，注意漱，咕噜，等词的发音。 3、知道漱 口可以保护牙齿，养成饭后漱口的好习惯。 活动准备： 幼儿喝水的小花茶杯，数目和幼儿人数相等。 活动过程： 1、教师表演儿歌内容，激发幼儿学诗歌的兴趣。 ⑴教师手拿小花茶杯，做漱shu口的动作，引起幼儿的注意。 ⑵教师：刚才你们看到老师在干什么？（幼儿：漱口注意发准 shu的音） ⑶教师边动作过示范朗读儿歌。 手拿花花杯，喝口清清水， 抬起头，闭着嘴，咕噜咕噜吐出水。 2、提出儿歌的名称，提问儿歌的内容。 ⑴教师：刚才老师在漱口，还念了一首儿歌，儿歌的名字叫漱口。 ⑵ 提问儿歌的名称，练习发漱的音。 ⑶ 幼儿再次观看并注意听，教师边动作边念儿歌。 ⑷提问： a、教师手里拿着什么？（引导幼儿说出手拿花花杯，学习词：拿） b、喝口什么？（引导幼儿说出喝口清清水，学习词：喝，注意清的发音） c、然后头