《阁夜》课堂实录.pdfVIP

《阁夜》课堂实录 师：上课！同学们好！ 生：起立！老师好！ 师：同学们，在前面两单元中我们学习了诗歌鉴赏的哪两种方法？ 生：“以意逆志，知人论世” ，“缘景明情，置身诗境” 。 师：今天我们要结合前面的方法重点用另外一种方法“因声求气，吟咏诗韵” （出示第一 张幻灯片）去鉴赏杜甫的诗歌。在高中阶段我们已经学过了杜甫的许多诗歌，并且集中在必 修三和中国古代诗歌散文鉴赏的教材里。下面我们一起将学过的诗篇中那首被赞为“七律之 首”的《登高》背诵一遍。 （学生齐背） 师：不错，看来同学们对杜甫的诗歌记忆比较深刻。既然我们已经学过杜甫的这么多诗 歌，那么你们对杜甫了解多少呢？ 生 1：杜甫，字子美，授检校工部员外郎，故称杜工部，又授左拾遗（谏官） ，故又称“杜 拾遗”。 生 2 ：他的诗表达悲天悯人情怀， 济世安民思想， 以及其高尚人格和完美技巧， 故又有 “诗 圣”之称。 生 3 ：他的诗反映唐安史之乱前后的社会现实， 故有 “