《功能高分子材料》教学设计.pdfVIP

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  • 2021-11-10 发布于上海
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专题一 为课堂教学注入新的生命力 淡如何面对和认识新课程 南京金陵中学 李惠娟 在日常教学中,同样的教学内容在不同的课堂里,我 课堂是一个奇特的空间 们常常会看到这样两种截然不同的景象,如右图所示。 其实,作为老师谁不希望自己的课堂精彩受欢迎? 然而现实中不少老师发出这样的感慨和困惑: 强大 “磁场 ” 荒芜 “沙漠 ” 比起以往,现在的学生(尤其城市)对学习的热情 越来越缺乏,对人间的真情越来越淡漠,…… 老师:扣人心弦 老师:喋喋不休 推波助澜 漫不经心 传统的教育似乎越来越乏力,老师的工作越来越辛 学生:心倾神往 学生:昏

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