小班语言秋妈妈与果娃娃教案反思.doc

PAGE PAGE 1 小班语言秋妈妈与果娃娃教案反思 这是小班语言秋妈妈与果娃娃教案反思，是优秀的小班语言教案知识，供老师家长们参考学习。 活动目标： 1．学习有节奏地朗诵儿歌，发准生、装rsquo;等字音。 2．通过倾听和参与表演，感知、理解和记忆儿歌内容。 3．能相互合作，积极有序地边表演边朗诵儿歌。 活动准备： 1．金黄色的大披风一件。 2．苹果、梨子、香蕉、石榴、葡萄等水果实物。 3．苹果、梨子、香蕉、石榴、葡萄等水果的头饰。 4．幼儿已经积累了关于秋天有哪些水果的经验。 活动过程： （一）教师以秋天的水果提问，导入活动。 1．教师提问，鼓励幼儿大胆发言，尽量想得与别人不一样。 教师：秋天到了，许多水果丰收了，有哪些水果呢？ （二）引导幼儿观察秋妈妈，感知儿歌中的角色。 1．教师身披大披风，将水果娃娃都藏在腹部，装扮成秋妈妈，坐在幼儿的面前。 教师：我是谁呀？我的肚子怎么样？肚子里会有什么呢？ （三）教师边做形体动作边念儿歌，帮助幼儿感知理解儿歌的内容。 1．秋妈妈肚皮大——手轻摸肚子。 2．生下许多果娃娃——手做球状动作，表示多。 3．苹果、梨子和香蕉，还有石榴和葡萄——逐一从披风里取出这些水果。 4．哎呀呀，哎呀呀，装呀装不下——摇手。 （四）教师提问，引导幼儿理解儿歌并练习发准字音。 用说给秋妈妈听的方式，鼓励幼儿学发音，尽量每一个幼儿都练习。 （五）教师指