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- 约 27页
- 2021-11-09 发布于天津
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《故事二那么》教学设计
——统编义务教育语文教材四年级上册
教材分析
《故事二那么》 是统编版语文教材四年级上册第八单元的一篇略读课文, 该单元的学习任务是学习故事, 了解故事情节, 简要复述故事内容, 并体会其中做事做人的道理. 这两那么寓言中, 扁鹊医德高尚, 蔡桓公自以为是, 不听劝告, 纪昌虚心、持之以恒, 人物形象个个鲜活, 个性个个鲜明.
《扁鹊治病》主要写扁鹊屡次拜见蔡桓公, 并劝诫他及时医治自己的疾病, 但蔡桓公坚信自己无病, 不肯从医, 导致最后病入膏肓, 无药可救. 故事以蔡桓公这样一个悲惨的结局, 警示人们要防微杜渐, 善于听取别人的正确意见, 否那么后果将不堪设想.
《纪昌学射》选自《列子?汤问》, 讲的是纪昌拜飞卫为师学习射箭, 飞卫告诉他先要下功夫练眼力, 一是“眼睛要牢牢地盯住一个目标, 不能眨一眨〞;二是“练得能够把极小的东西, 看成一件很大的东西〞. 纪昌一一照做. 等练好了眼力, 飞卫才开始教他开弓放箭. 后来, 纪昌成了百发百中的射箭能手, 告诉我们无论学习什么技艺, 都要先练好根本功.
学情分析
学生对故事是非常感兴趣的, 但是对于扁鹊、纪昌这样的历史人物缺少深入了解, 因此课前可以让有条件的同学查阅有关纪昌、扁鹊的资料, 课内
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