《牛顿第一定律》教学设计.pdfVIP

牛顿第一定律 教学目标 1．知识与技能 知道牛顿第一定律的内容。 知道惯性的概念。 知道二力平衡。 2．过程与方法 通过活动体验任何物体都具有惯性。 探究摩擦力对物体运动的影响。 3．情感、态度与价值观 通过活动和阅读感受科学就在身边。 教学重难点 1．重点：物体的惯性 2．难点：牛顿第一定律 教学过程 （一）引入新课 让学生观察图，思考运动的物体最终停下来的原因是什么？亚里士多德和伽利略给出截然相反的解释。“运 动需要力来维持”，“运动不需要力来维持” 播放视频：惯性 2 （二）讲授新课 可参考 Powerpoint ：pps5，辅助教学。 1．牛顿第一定律（ 1 ）探究摩擦力对物体运动的影响 ,播放动画伽利略的理想实验辅助教学。 按照书本的实验进行探究不同表面，物体的运动距离不同 . 向学生交代清楚实验的条件和做法：三种粗糙程度不同的表面；每次实验用的是同一辆小车；每次都在同一 位