小学开展美育工作的总结.pdfVIP

2015 学年度小学开展美育工作的总结 美育对于培养学生健康的审美观念和审美能力，陶冶 高尚的道德情操，培养全面发展的人才，具有重要作 用。艺术教育是学校实施美育的主要内容和途径，它 有着其它教育方式所没有的、独特的、不可替代的作 用，是学校教育的重要组成部分。本学年，我校在开 学初就拟订了美育工作计划，并在一年来的工作中， 我校的美育工作取得较理想的成绩，现总结如下： 一、明确计划目标。我校领导非常重视学校的美育工 作，开学初就安排、策划好本学年的美育工作，制定 好工作计划。因为美育教育工作涉及的范围比较广， 面比较大，是一项不好做的工作。所以我们在制定计 划时把各项工作都安排得非常细致。这为本学年的美 育工作能顺利开展奠定了良好的基础。 二、把美育工作与各科、 各项教学工作有机结合。 为 了确实能提高学生的美育，利用美育工作多面性的特 点。我们把美育工作渗透到各项各科的教学工作中 去。例如：在课堂教学中，强调教师通过多媒体的教 学手段来完成课堂教学，学生通过听录音、看投影、 录像等多位一体的教学手段中提高审美意识，树立美 的思想，并严格要求要认真上好每一节课，提高教学 效率。 三、积极开展课余艺术教育活动，鼓励学生参加艺术 实践。开展形式多样的比赛，给学生提供表现美的舞 台。 要让学生把自己对美的理解表现出来，就要给 学生一个自我展现的舞台。为此，我校在本学期中组 织了一系列的比赛活动。如： “六一”组织学生开展 “经典美文朗诵比赛”，组织学生美术、书法作品展 览，利用学校广播、墙报、手抄报等形式宣传艺术知 识，推广艺术成果。按照个人的兴趣、爱好、特长， 组织学生参加各种艺术兴趣小组，组织舞蹈队、书法 兴趣小组、美术兴趣小组、英语兴趣小组等等。引导 学生从自己的校园、自己的生活中，发现艺术、创造 艺术、培养艺术天赋。这一系列的活动，使学生在美 育方面发展得到了进一步的推进。 美育教育是一项长期的工作，我们将不懈努力，通过 不同的方式方法来提高学生的审美意识和思想，把美 育工作做得更好。