《荷花》教学案例.pdfVIP

读书破万卷 下笔如有神 《荷花》教学案例 一、背景分析： 《荷花》是一篇很朴实又很美的课文。作者写这篇课文的目的是让学生通过学习感受文章准确生动的 语言表达，积累语言。二是欣赏荷花的美丽，体会大自然的神奇美妙，激发对大自然的热爱之情。本课的 教学重点是体会“我”忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花时眼前出现的景象。在教学时，我通过情景创设， 引导学生借助画面及生活经验，发挥想象，结合对课文重点词句的品味来充分领略荷花的自然之美。 二、片段： 师：从古至今，荷花就是文人描写、喜爱的对象。赞美荷花的诗篇数不胜数。人们之所以喜爱荷花是因为 荷花有 “出淤泥而不染，濯清莲而不妖 ”的品质。今天，我们一起学习一篇有关荷花的文章。这篇文章是我 国现代著名文学家、 教育 家叶圣陶爷爷写的。 （板书 课题： 21 、荷花，齐读课题） 师：想看看荷花吗？ 生： （齐答）想！ 师：那就跟着我乘着音乐的翅膀到荷花池边去看一看，听一听吧！不过，看之前我有个小小的建议，那 就是，待会儿你们在看荷花时，可以指指点点，可以和你身边的伙伴交流、议论。 （课件播放荷花录象，播放背景音乐《采莲》