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XX年新版 PEP英语三年级上册 unit4 教 案 备课教案课 题 PEP三年级上册 Unit 课 时 Lesson1 主备 上课教师上课时间 教学目标 1．能够在图片、实物等的帮助下运用句型 what ’ sthis ？It ’sa …询问并回答动物的名称。 2 ．能听、说单词： duck 、dog、 bear 。3 ．了解英语中部分动物声音的拟声词。 教学重点能够在图片、 实物等的帮助下运用句型 what ’sthis ？ It ’sa …询问并回答动物的名称。难 点能够在图片、 实物等的帮助下运用句型 what ’sthis ？ It ’sa …询问并回答动物的名称。教、学具 1．教师准备相 关动物手影的图片卡。 2 ．学生准备有关文具的实物。 3. 本部分教材的录音器 材。教学过程修改意见 1．热身 / 复习教师播放 “Howareyou” 的歌曲录音，师生对唱。师生互致问候。 用“开火车”的方式进行学生之间的日常会话练习 2 ．新课展示 播放第一单元 Letschant 的录音，学生拿出文具跟读 并表演。 请学生用 Look!Ihavea 复习所学的文具。教师出示 有关动物的新单词： pig,bear,dog,cat,duck （4 ）教师利用 光线的作用，用手势做出鸭子的手影，问学生 what ’sthis? 引导学生回答 It ’s … . 教师继续做出小狗的手影， 引导学生 询问 what ’sthis? 听录音来展示 Letstalk 部分的教学内容。学生跟读、 模仿，教师要求学生注意语音语调。 3 ．趣味操练 （1）教师出示几张动物手影的图片，教学生做手影， 学会后让学生出黑板处， 来进行表演， 尽量让学生利用 what ’ sthis ？来询问。其他同学来回答。 （2 ）对 Letsplay 部分 的操练： 按照课本中所呈现的方式，请学生们来扮演这些小动物， 模仿它们的动作及声音。 4 ．课外活动 （1）听录音，仿读会话，并在实际情景中运用所学内 容。 （2 ）模仿学过的动物，将它们的名称及表示它们叫声 的词说给朋友和家长听。 作业完成 《英作》27 页。教学反思： 课 题 PEP三年级上册 Unit 课 时 Lesson2 主备 上课教师上课时间 教学目标 1．能听、说、会读单词： pig 、bear 、cat 、duck 、 dog 。。2 ．学会描述一些动物的状态和位置。教学重点 1．能 听、说、会读单词： pig 、bear 、cat 、duck 、dog。难 点 ．能听、说、会读单词： pig 、bearcat 、duck 、dog。2 ．学 会描述一些动物的状