小班语言奇妙的口袋教案反思.doc

PAGE PAGE 1 小班语言奇妙的口袋教案反思 这是小班语言奇妙的口袋教案反思，是优秀的小班语言教案知识，供老师家长们参考学习。 奇妙的口袋小班教案1 　　玩法： 　　1．教师边拿出口袋，边念儿歌：奇妙的口袋东西多，让我先来摸一摸。摸一摸，摸出看看是什么？教师摸出皮球，问：这是什么？（这是皮球。）教师再拍皮球问：老师在做什么？（老师在拍皮球。） 　　2．接着教师念儿歌：奇妙的口袋东西多，小朋友都来摸一摸。当幼儿摸出玩具后，要求幼儿说出玩具名称。 　　3．每次只摸出一样玩具。 　　准备：娃娃、汽车、皮球、摇铃、喇叭等若干种玩具。 　　提示：引导幼儿能正确运用抱、开、摇、吹等动词，学说完整的短句。 　　活动反思： 　　为了激发幼儿活动的兴趣，在活动前我有心收集了一些孩子喜欢的东西，在活动中，由情入境，让小朋友们用收摸摸这些东西，吸引他们的注意力，引起他们活动的兴趣，特别是小班幼儿更是如此，在摸一摸、猜一猜中，让孩子用自己的感官去感知，发展想象，这些东西都是孩子熟悉的，幼儿边玩边说，充分调动幼儿的积极性。小朋友在动手摸一摸、捏一捏后，感知物体的软和硬，学习用语言进描述。 奇妙的口袋小班教案2 　　教学目标： 　　1、学习用手触摸感知物体的软硬、光滑、长短等特征。 　　2、培养幼儿愿意用语言来表达自己的发现和感觉。 　　教学准备： 　　1、每人一个小口袋，分别装有各种不同的物体