《留侯论》教学案.pdfVIP

《留侯论》教学案 一、学习目标 1 、了解本文立意的创造性和新颖性，学习苏轼的治学精神。 2 、学习本文正反对比、主次分明的写作特色。 3 、培养学生辨证思维和逆向思维的能力。 二、资料链接 （一）作者介绍 苏轼（ 1037 ～ 1101 ），字子瞻，又字和仲，号“东坡居士”，谥号“文忠”，眉州眉 山人，是北宋著名文学家、书画家、散文家和诗人。豪放派代表人物。他与他的父亲苏洵、 弟弟苏辙皆以文学名世，世称“三苏”；与汉末“三曹父子”（曹操、曹丕、曹植）齐名。 他还是著名的唐宋八大家之一。作品有《东坡七集》《东坡乐府 》等。在政治上属旧党。 苏轼遇到的生平第一祸事就是乌台诗案。当时有人（李定等人）故意把他的诗句扭曲， 大做文章。 元丰二年 （1079 年） ，苏轼到任湖州还不到三个月， 就因为作诗讽刺新法， “文 字毁谤君相”的罪名，被捕下狱，史称“乌台诗案”。苏轼坐牢 103 天，几濒临被砍头的 境地。幸亏北宋在太祖赵匡胤年间即定下不杀仕大臣的国策， 苏轼才算躲过一劫