20xx年度信息技术下的小学品德教学研究课题申报.docVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 13 页 20xx年度信息技术下的小学品德教学研究课题申报 一、课题提出的背景和所要解决的问题 （一）课题提出的背景 1.新课程的要求和信息技术的优势分析。 一方面，新课程教学的价值取向凸显通过转变教与学的方式，提高教学的有效性。于是我们认识到，《品德》学科应该让学生更多地在情境中体验生活，感悟道理，最终回归到具体真实的生活当中去。而传统的教学，更多的是单边、线性、平面的教学行为，这种缺少情境的机械说教与新课程理念相脱节,已经不能很好满足学生体验的要求，不能适应《品德》这门生活性、开放性、活动性很强的学科的教学要求。 另一方面，现