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《荷塘月色》教学实录及反思 （人教版必修 2 第一单元第 1 课） 海口实验中学 冯家琦 第 一 课 时 师 ：同学们，课前读过《荷塘月色》了吗？ 生： 读过了。 师： 很好！（板书课题）作为高中的一篇传统课文，现代民主主义战士、著名散文家朱佩弦 先生的《荷塘月色》，是一篇文笔优美、意味深长、值得我们反复阅读品赏的佳作，今天我 们就再来认真研读一番。现在，我想请同学们告诉老师，本文真正描写荷塘月色的是哪几段 文字？ 生： 第 4、5 、6 三个自然段。 师： 好！那我们今天就先来研读本文的第 4、5 、6 自然段。现在，请大家用自己喜欢的方式 把这三段再读一遍，并考虑一个问题：这三段分别写的是什么景物？ （学生有的默读，有的朗读，教师巡回答疑） 生： 第 4 段写的是月色下的荷塘，第 5 段写的是荷塘上的月色，第 6 段写的是荷塘四面的景 物。 师： 归纳得很好！（板书：月色下的荷塘；荷塘上的月色；荷塘四周景物）下面我请一位朗 读水平比较好的同学为大家把第 4 、