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八年级数学上册第 6 章数据的分析单元试卷 一、选择题 已知一组数据： 12， 5，9， 5， 14，下列说法不正确的是 () A. 平均数是 9B.极差是 5C.众数是 5D. 中位数是 9 【考点】极差 ; 算术平均数 ; 中位数; 众数. 【分析】根据极差、平均数、众数、中位数的概念求解 . 【解答】解：这组数据的平均数为： =9， 极差为： 14﹣ 5=9， 众数为： 5， 中位数为： 9. 故 选 B. 【点评】本题考查了极差、平均数、众数、中位数的知识，掌握各知识点的概念是解答本题的关键 . 2. 某市测得一周 PM2.5 的日均值 ( 单位： ) 如下： 50，40，75，50， 37，50，40，这组数据的中位数和众数分别是 () A.50 和 50B.50 和 40C.40 和 50D.40 和 40 【考点】众数 ; 中位数. 【分析】找中位数要把数据按从小到大的顺序排列，位于最中间 的一个数或两个数的平均数为中位数 ; 众数是一组数据中出现次数最多的数据，注意众数可以不止一个 . 【解答】解：从小到大排列此数据为： 37、40、40、50、50、50、75，数据 50 出现了三次最多，所以 50 为众数; 50 处在第 4 位是中位数 . 故选： A. 【点评】本题属于基础题，考查了确定一组数据的中位数和众数 的能力. 一些学生往往对这个概念掌握不清楚，计算方法不明确而误选其它选项，注意将一组数据按照从小到大 ( 或从大到小 ) 的顺序排列，如果数据的个数是奇数，则处于中间位置的数就是这组数据的 中位数. 如果这组数据的个数是偶数，则中间两个数据的平均数就是这组数据的中位数 . 已知一组数据 3，a，4， 5 的众数为 4，则这组数据的平均数为() A.3B.4C.5D.6 【考点】算术平均数 ; 众数. 【分析】要求平均数只要求出数据之和再除以总个数即可 ; 众数是一组数据中出现次数最多的数据，注意众数可以不止一个 . 依此先求出 a，再求这组数据的平均数 . 【解答】解：数据 3， a， 4，5 的众数为 4，即 4 次数最多 ; 即 a=4. 则其平均数为 (3+4+4+5) ÷4=4. 故 选 B. 【点评】本题考查平均数与众数的意义 . 平均数等于所有数据之和除以数据的总个数 ; 众数是一组数据中出现次数最多的数据 . 甲、乙、丙、丁四位同学五次数学测验成绩统计如表 . 如果从这四位同学中，选出一位成绩较好且状态稳定的同学参加全国数学 联赛，那么应选 () 甲乙丙丁 平均数方 差A. 甲 B. 乙 C.丙 D. 丁 【考点】方差 ; 算术平均数 . 【专题】常规题型 . 【分析】此题有两个要求：①成绩较好，②状态稳定 . 于是应选平均数大、方差小的同学参赛 . 【解答】解：由于乙的方差较小、平均数较大，故选乙 . 故选： B. 【点评】本题考查平均数和方差的意义 . 方差是用来衡量一组数据波动大小的量，方差越大，表明这组数据偏离平均数越大，即波 动越大，数据越不稳定 ; 反之，方差越小，表明这组数据分布比较集中，各数据偏离平均数越小，即波动越小，数据越稳定 . 期中考试后，班里有两位同学议论他们所在小组同学的数学成 绩，小明说：“我们组成绩是 86 分的同学最多”，小英说：“我们组的 7 位同学成绩排在最中间的恰好也是 86 分”，上面两位同学的话能反映出的统计量是 () A. 众数和平均数 B. 平均数和中位数 C. 众数和方差 D. 众数和中位数 【考点】统计量的选择 . 【分析】根据中位数和众数的定义回答即可 . 【解答】解：在一组数据中出现次数最多的数是这组数据的众数， 排在中间位置的数是中位数， 故选： D. 【点评】本题考查了众数及中位数的定义，属于统计基础知识， 难度较小 . 已知一组数据 10， 8，9，x，5 的众数是 8，那么这组数据的方差是 () A.2.8B.C.2D.5 【考点】方差 ; 众数. 【分析】根据众数的概念，确定 x 的值，再求该组数据的方差 . 【解答】解：因为一组数据 10，8， 9，x，5 的众数是 8，所以x=8. 于是这组数据为 10， 8， 9，8，5. 该组数据的平均数为： (10+8+9+8+5)=8， 方 差 S2=[(10 ﹣ 8)2+(8 ﹣8)2+(9 ﹣8)2+(8 ﹣8)2+(5 ﹣8)2]==2.8. 故选： A. 【点评】本题考查了平均数、众数、方差的意义 . ①平均数：反映了一组数据的平均大小，常用来一代表数据的总体“平均水平”; ②众数是一组数据中出现次数最多的数值，叫众数，有时众数在一组数中有好几个 ; ③方差是用来衡量一组数据波动大小的量 . 已知：一组数据 x