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七年级上册第六单元教案 七年级上册第六单元教案一、教学目标 ①继续练习默读和朗读。默读争取每分钟不少于 500 字。朗读要做到使用普通话，正确、流利、有感情。 ②了解联想与想像的基本常识，培养联想与想像能力。 ③学习改写、扩写等方式，培养发散性思维能力。 ④联系自己的生活体验，深入理解课文。二、教学设想 本单元选编的课文体裁多样，有童话、诗歌、神话、寓言故事， 都属于文学作品，教读这些课文，可参考以下做法： ①重朗读指导，在朗读中品味与感悟。 对内容较长的文章，可指导默读，培养学生快速阅读、了解内容的习惯；对抒情性强的文章，可指导朗读，在有感情的朗读中深人体会文章。还可以指导学生分角色朗读课文，配乐配画朗读课文， 引导学生进入情境，深入感悟。 ②注意培养学生发散性思维。 本单元文章内容都是虚构的，应该让学生懂得虚构作品与写实作品的区别。可尝试运用续写、改写、扩写等手法激活学生的联想与想像能力，尤其要保护学生可贵的创新意识，不要拘泥于一种固定答案，鼓励学生讨论、争辩，大胆说出自己的看法。 ③引导学生联系自己的生活，深入理解课文。 引导学生理解本单元文章内容是虚构的 . ，但是反映的都是生活的真实、生活的本质，可引导学生讨论、联系自己身边的生活，感 悟文章深意，培养学生向往真善美的思想感情。 ④引导学生扩展课外阅读。一、单元教学目标 1、学习用毛笔书写，初步培养书法修养； 2、欣赏课文中生动的描写和故事情节，增强对文学作品的阅读兴趣； 3、初步了解联想、想象的作用，在写作中学习运用想象； 4、学习婉转拒绝，苏教版七年级上册第六单元教案。二、单元教学设想： 总课时安排 11 课时。其中阅读 8 课时（ 21、23 课分别 2 课时， 22 课 1 课时， 24 课 3 课时，诵读欣赏 1 课时），写作 2 课时，口语交际 1 课时。 《天上的街市》第一课时 一、课时目标：有感情地朗读课文，能有自己的情感体验，能 够背诵，初中一年级语文教案《苏教版七年级上册第六单元教案》。 二、教学步骤： 1、课前学习：了解郭沫若的生平和主要作品。 2、课堂学习：这是一首成熟的现代格律诗，非常适宜反复朗读。第一课时把朗读训练作为基本的教学手段。可以采用多种形式（如： 齐读、个别读、默读、自由读、听录音、美读），力求读出感情， 读出意境来，熟读背诵，体会诗人在诗中所表达的感情。 3、课后学习：学习用毛笔正楷字抄写课文。 《天上的街市》第二课时 一、课时目标：领悟课文的思想内涵，获得有益的人生启示；了解联想和想象的作用。 1、课前学习：查资料，了解课文写作背景。 2、课堂学习： 小学二年级数学关于第二单元优秀教案模板范文 小学二年级数学第二单元优秀教案模板一：买衣服教学目标 1、结合购物情境，认识各种大面额人民币。 2、掌握大面额人民币之间的换算关系，能正确进行换算。 3、能解决简单的购物问题，初步体会人民币的应用价值，养成爱护人民币以及勤俭节约的良好习惯。 教学过程 1、认一认 充分利用学生已有的生活经验，引导学生认识大面额的人民币。 2、妈妈买 1 件衣服，可以怎样付钱 ? 在讨论买 T 恤衫怎样付钱的活动中，使学生体会付钱策略的多样性，发展学生解决问题的意识和能力，培养学生的数感和思维能力。 3、请你再提出一个数学问题，并尝试解答。 启发学生根据上面的学习再提出一个数学问题，培养学生举一反三的能力。 学生可以提出计算几件衣服总价的问题，也可以提购买 1 件衣服怎样付钱的问题。只要合理，教师就应该给予肯定。 小学二年级数学第二单元优秀教案模板二：小小商店一、教学内容 《小小商店》 ( 教材第 14、15 页) 二、教学目标 1、在具体情境中学会购物，能解决相关的实际问题 ; 2、体会数学与生活的密切联系，领悟学习数学知识的价值。三、重点难点 重点：在具体情境中学会购物。 难点：在购物情境中学会解决相关的实际问题。四、教具学具 课件 五、教学过程 ( 一) 问题情境 师：除了买文具、买衣服之外，同学们最喜欢的是逛商店，自己挑选喜欢的玩具、文具等等吧 ? 课件出示：教材第 14 页情境图。 师：今天老师就带领大家一起来到了小小商店，看你从图中发现了什么数学信息 ? 学生可能会说： ·我知道了 1 架玩具飞机的价钱是 12 元。 ·我喜欢的玩具坦克价钱是 9 元。 ·画画用的水彩笔一盒是 15 元。 1个足球 72 元， 1 个篮球 68 元，足球比篮球贵。师：同学们观察得很仔细，发现了这么多的数学信息。 【设计意图：给学生足够的时间和机会，交流各自的发现，为信科的教学奠定了基础。】 ( 二) 自主探究 1、师：现在咋们注意看第一幅情境图，笑笑买了 1 架玩具飞机和 1 辆玩具坦克，一共需要多少元 ? 生： 1 架玩具飞机 12 元， 1 辆玩具坦克