小学数学教师素养大赛.pdfVIP

2015 小学数学教师专业素养竞赛题 姓名____________ 成绩_____________ 一、 填空题。 1、 数学是研究（ 数量关系 ）和（ 空间形式 ）的科学。 2、 在“数与代数”的教学中，应帮助学生建立（ 数感 ）和符号意识，发展运 算能力和（ 推理能力 ），初步形成模型思想。 3、 教学活动是（ 师生参与 ）、（ 交往互动 ）、（ 共同发展 ）的过程。 4、 列表解决问题的策略教学中，让学生会用列表的方法（ 整理相关信息 ）， 会通过列表的过程（分析数量关系） ，寻找解决问题的（ 有效方法 ）。 5、 学习统计，需要让学生经历（ 统计的过程 ），体验和学会 （统计方法）， 并对统计结果进行（ 简单分析 ）。 6、 在各个学段中， 《数学课程标准》安排了“ 数与代数 ”、“ 图形与几何 ”、 “统计与概率”、“综合与实践 ”四个学习领域。 7 、《数学课程标准》明确了义务教育阶段数学课程的总目标， 并从 （知识技能 ）、 （数学思考 ）、（问题解决 ）、（情感态度 ）等四个方面作出了进一步的阐述。 8 、有意义的数学学习活动不能单纯地依赖机械的模仿和记忆， （动手实践 ）、（自 主探索 ）和合作交流 也是学生学习数学的重要方式。 9 、有效的数学教学活动是（ 学生学 ）与（ 教师教 ）的统一，学生是（ 数学学 习的主体 ），教师是（ 数学学习的组织者 ）、（引导者 ）与（ 合作者 ）。 10 、义务教育阶段的数学课程要着眼于学生整体（ 素质 ）的提高，促进学生 全面 、（持续 ）、（和谐 ）发展。 11、乘法是求（ 若干个相同加数相加的和 ）的简便运算。 12 、六角形的内角和是（ 720 ）度。 13 、在相距 120 米的两楼之间种树，每隔 6 米种一棵，共栽（ 19 ）树。 14 、环绕公园的湖边栽着柳树和杨树。每相隔两棵柳树之间有 2 棵杨树，一共 有 180 棵杨树。柳树一共有（ 90 ）棵。 15、把一根木头锯成 7 段，每锯开一次要 4 分钟，一共需要（ 24 ）分钟。 16、302 路公共汽车从车站每隔 5 分钟发出一辆班车。从早上 6 时发出第一辆班 车算起，到早上 6 时 32 分为止， 302 路公共汽车应该发出（ 7 ）辆班车。 17、旅游团有 25 位旅客入住酒店， 有双人房和三人房两种客房， 双人房 160 元/ 间，三人房 210 元/ 间。你觉得安排（ 2 ）间双人房和（ 7 ）间三人房最 省钱。 18、一工厂车间 8 月份比 7 月份多生产 500 吨原料，8 月份比 7 月份增产了 ， 7 月份生产了（ 4500 ）吨原料。 19、小芳和冬冬原来共有 60 张邮票，冬冬给了小芳 5 张邮票后，两人的邮票同 样多。小芳原来有（ 25 ）张邮票，冬冬原来有（ 35 ）邮票。 20、把 46 块水果糖和 38 块巧克力分别平均分给一个组的同学，结