小班社会活动教案：排队教案(附教学反思).docVIP

PAGE PAGE 1 小班社会活动教案：排队教案(附教学反思) 小班社会活动排队教案(附教学反思)主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，记住自己的学号，会按自己的学号排队，学会按教师的口令进行排队，要安静和速度快，适合幼儿园老师们上小班社会活动课，快来看看排队教案吧。 　　活动目标 　　1、记住自己的学号，会按自己的学号排队。 　　2、学会按教师的口令进行排队，要安静和速度快。 　　3、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。 　　4、培养幼儿敏锐的观察能力。 　　5、培养幼儿与同伴之间的相互配合。 　　活动准备 　　每人一张学号卡 　　活动过程 　　一、数一数 　　1、幼儿和老师一起来数数。 　　2、按班级有多少幼儿，进行数数，如30个幼儿，从1数到我们的学号30。 　　二、认识学号 　　1、让幼儿们来认识自己的学号。 　　2、自己说说学号是多少？ 　　3、找自己的学号的座位。 　　三、分组排队 　　1、按照老师的要求排队，1号至10号为一组，依次类推。 　　2、酱30个幼儿分组，排成红、黄、蓝三队。 　　四、比一比 　　1、红、黄、蓝三队三组幼儿比赛。 　　2、看看哪对排组排得既快又准，还很安静。 　　五、小结 　　1、教师对红、黄、蓝三队进行点评。 　　2、让幼儿说说本节课学会了什么。 　　活动反思 　　在开学的时候就让幼儿们接触过认识学号，在