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人教版九年级物理第十五章 15.1--15.5分节测试题含答案 15.1两种电荷 一．选择题 1．甲、乙两个轻质小球相互排斥，把与毛皮摩擦的橡胶棒靠近甲球时，甲球与橡胶棒相互吸引，则乙球（　　） A．一定带正电 B．可能带负电，可能不带电 C．一定带负电 D．可能带正电，可能不带电 2．如图所示，女孩用手触摸静电起电机的金属球时头发立起并散开，以下说法正确的是（　　） A．头发一定带正电荷 B．头发一定带负电荷 C．头发一定带同种电荷 D．头发一定带异种电荷 3．A、B是两个轻质泡沫小球，C是用毛皮摩擦过的橡胶棒，A、B、C三者之间相互作用时的场景如图所示。由此可以判断（　　） A．小球A带正电 B．小球B带正电 C．小球A可能不带电 D．小球B可能不带电 4．根据卢瑟福的原子行星模型理论，分布于原子核外的粒子是（　　） A．核子 B．中子 C．质子 D．电子 5．下列说法中正确的是（　　） A．自然界只存在正、负两种电荷 B．同种电荷相互吸引，异种电荷相互排斥 C．摩擦起电创造了电荷 D．摩擦起电中带正电的物体是因为得到正电荷 6．下列关于“吸”的物理现象中，由于静电现象引起的是（　　） A．穿在身上的化纤衣服容易“吸”灰尘 B．两个表面平滑的铅块紧压后“吸”在一起 C．拔火罐时玻璃罐“吸”在皮肤上 D．若人站在安全线以内的区域候车，会被驶过的列车“吸”进铁轨 7．将带正电的玻璃棒靠近泡沫球，出现如图所示的情形。若改用带负电的橡胶棒靠近这个泡沫球，下列推断正确的是（　　） A．若相互吸引，则泡沫球带正电 B．若相互吸引，则泡沫球不带电 C．若相互排斥，则泡沫球带正电 D．若相互排斥，则泡沫球不带电 8．用两根细线分别将甲、乙两个相同的轻质小球悬挂起来。两个小球都带负电，但甲球带的电荷比乙球的多，在将乙球慢慢靠近甲球时，下列情形可能出现的是（　　） A． B． C． D． 9．如图所示，轻质棒M放在绝缘支架上，与毛皮摩擦后带上负电的绝缘棒L靠近M的A端时，A端被L吸引，则（　　） A．M一定带负电 B．M一定带正电 C．摩擦时，L失去电子 D．摩擦时，L得到电子 10．如图所示，两个完全相同的验电器A和B，A带正电，B不带电。现用金属棒连接验电器A和B，则下列说法中正确的是（　　） A．电荷从验电器A流动到验电器B B．电荷从验电器B流动到验电器A C．验电器A得到正电荷 D．验电器B得到正电荷 二．填空题 11．如图是一些物质的原子核对电子束缚能力强弱的排序，梳子与图中　 　摩擦最容易带电，梳子　 　（选填“得到”或“失去”）电子而带　 　电。 12．小明用　 　（选填“钢尺”或“塑料尺”）在干燥头发上摩擦几下，发现能吸引小纸屑，这是　 　现象，当尺靠近带负电的小球，小球被排斥，说明该尺带　 　（选填“正”或“负”）电。 13．原子核由　 　和　 　组成。在原子中，　 　带正电，　 　带负电，　 　不带电。通常情况下，原子对外　 　（选填“不显”或“显示”）电性。 14．如图所示，用丝绸摩擦过的玻璃棒去接触验电器上端的金属球，验电器的金属铝箔会张开一定的角度。这是因为　 　（选填“玻璃棒上的电子”或“金属箔上的电子”）发生转移引起的。 15．如图所示，A、B是两个轻质泡沫小球，C是用毛皮摩擦过的橡胶棒，A、B、C三者之间相互作用时的场景如图所示，由此可以判断橡胶棒C带　 　电，小球B带　 　电，小球A不带电或带　 　电。 三．实验探究题 16．有带电的验电器A，用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器。发现金属箔张角变大。说明验电器A带　 　电。 （1）再取个相同的验电器B，B不带电，如图所示，用塑料棒将A、B连接，发现验电器B金属箔　 　，说明：　 　。 （2）再用细铜丝将A、B连接，发现验电器金属箔　 　，说明：　 　。 17．学习了同种电荷相互排斥之后，小乐同学大胆的猜想，电荷间相互作用力的大小是否与两电荷之间的距离有关呢？于是他如图（1）所示，做起了实验。Q是一个带正电的物体，把系在丝线上的带同一个正电的小球先后挂在A、B、C三处，比较小球在不同位置所受带电体的作用力的大小。 （1）根据实验现象，可得出结论：　 　。 （2）这个力的大小可以通过　 　显示出来。 （3）为使实验现象更明显，悬挂在丝线上的小球应选用　 　。 A．小钢球 B．塑料泡沫小球 （4）做完以上实验后，用另一个小球靠近带正电的Q时，情景如图（2）所示，则另一个小球的带电情况是　 　。 A．带负电 B．不带电 C．二者都有可能。  参考答案 1．解：甲、乙两个轻质小球相互排斥，说明甲、乙两个轻质小球带有同种电荷，橡