学前儿童科学教育活动的目标和内容.docVIP

PAGE PAGE 1 学前儿童科学教育活动的目标和内容 学前儿童科学教育活动的目标和内容主要 ，学前科学教育目标，《我从哪里来》活动目标，制定幼儿科学教育目标的依据，学前儿童科学教育目标的结构，学前儿童科学教育目标的表述，思考题等内容，欢迎学习知识。 学前儿童科学教育的目标及内容 第一节 学前科学教育目标 提问：什么是学前儿童科学教育的目标？ 【概念】教师在进行科学教育活动之前，在头脑中预先存在着的科学教育活动过程结束时要取得的效果，是对科学教育效果的期望和要求。 【例如】中班科学教育活动《好吃的蔬菜》目标： 1、认识一些常见蔬菜，知道它们的颜色以及外形特征。 2、通过活动，知道挑食的宝宝不是好宝宝。 3、在活动中体验活动的快乐，大胆表达、交流。 【思考】一个活动可不可以没有目标，直接开展？ 如果答案是不可以，那么，没有活动目标，会产生什么后果？ 一、幼儿科学教育目标的重要性 1. 目标是教师实施科学教育的方向 （1）根据预定目标制定教学计划 该活动可以从目标中判定，是单个活动还是单元活动，是整合活动还是单个领域活动，经过怎么样的过程才能达到目标等等。 （2）围绕目标营造环境气氛 教师可以围绕目标营造富有童趣的良好的环境气氛，提供与目标相一致的多种多样的物质材料，以激发幼儿的好奇心，引起幼儿探索科学的愿望，以积极、主动的态度参与各种探索和制作活动。 （3）依据目标选择恰