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PAGE PAGE 1 学前教育方法 学前教育方法主要 学前教育方法，活动教育法，游戏法案例分析，活动教育法，语言教育法，直观教育法和环境陶冶法等内容，欢迎学习知识。 学前教育方法 学前教育方法 一、活动教育法 在整个学前时期，儿童处于知觉动作和具体形象思维阶段，直接的感知与事物的具体形象是儿童思维的主要支柱，对具体事物的操作、感知是儿童形成经验结构和智慧结构的主要方式。 （一）游戏法 不要让幼儿被游戏 游戏是自主自愿，假象性的活动，是模仿现实生活的某一个侧面为基础，但又不是照样模仿，而是加入了儿童的想象活动。 游戏法案例分析 一、活动教育法 （二）操作法 探索性操作 儿童的智慧是在他的手指尖上 物质的操作是认识和智力结构的起源 玩水，玩沙，玩影子 练习性操作 数瓶盖 二、语言教育法 语言是开发儿童智力的金钥匙 语言教育法是指以口语为媒体来组织、指导学前儿童的活动，调控活动的发展，促进他们的思维向高一级发展的方法。