小学社会实践活动计划.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学社会实践活动计划 魏 一、指导思想：为进一步贯彻落实《开展社会大课堂提高综合实践课程实施水平的意见》，结合我校特色和学校现状，实现社会大课堂的建设目标。坚持以实践资源开发为载体，实践创新为指导，长效进展机制为保证，完善管理方式为手段，逐步构建社会大课堂建设与应用的管理模式。逐步提升资源使用效率，继续抓好相应的课程开发、应用评估、使用管理等工作，促进学校教育与社会教育的紧密结合，探究社会大课堂实施的模式和特色。二、活动目标〔1〕充分利用社会资源，开展讨论性学习，培育提出问题、解决问题的能力，提升学生的学习能力；〔2〕激发讨论探究科学的欲望；〔3〕培育学生喜爱家乡、服务社会的能力；　〔4〕形成有学生特色的讨论成果，丰富学校校本课程；〔5〕建立一批学生社会活动基地。三、活动时间2021年3月1日2021年6月20日及暑假四、活动形式学生以社团、志愿者服务队、团支部等为单位组成活动小组，要求全员参加，并提倡参与多项活动。各活动小组制定活动打算后于3月12日下午放学前上报班级团总支。五、活动内容1.社会参观活动。通过参观、访问、考察革命遗址、科技馆、博物馆、英雄模范人物、杰出人物、市政工程、工厂、机关等，深入了解和谐社会建设状况，力所能及地为地方各项建设事业服务。2.社会调研活动。〔参考主题如下，也可自选主题〕①绿色环保宣扬；②水质污染状况调查；③白色污染调查讨论；④关于生活节能状况调查讨论；⑤农村经济进展状况调查；⑥关于生活垃圾分类处理的可行性调查；⑦公交道路状况及改良意见调查；⑧我市旅游资源状况调查；⑨中学生的消费观念与行为讨论；⑩中学生上网吧问题讨论等。3.社区服务活动。社区保洁活动、社区护绿活动、社区综合宣扬活动、社区陋习纠察活动、社区敬老爱老活动、社区帮困助残活动、社区读书辅导活动、交通服务活动、环保志愿者活动、社区公益劳动等。4.感恩活动。了解父母的工作和生活状况；了解父母对自己的期望和要求；了解自己每年的花费在家庭中所占的比重；了解并清晰记住父母的生日；了解父母近15年来为自己学习和生活做出的付出；帮父母干力所能及的家务并献上一份新年礼物，学会感恩父母。了解教师的职业特点，盘点多年来对自己最有关心的教师，学会感恩教师；回顾你曾收到的关怀和关心，学会感恩四周的人；了解我们的生活变迁，了解社会的进展状况，学会感恩社会。5.勤工俭学活动。通过回收废旧物品，变废为宝；“我是欢乐小报童”等方式创造属于自己的价值。6.学科拓展讨论。结合所学的学科内容，进行试验、调查、实践和讨论，如：物理、化学、生物学科的试验探究；语文、英语、历史文化讨论；数学、地理、政治、艺术、体育、健康等学科的实践讨论等。六、活动要求1．就近就便。社会大课堂活动原则上要就近就便，活动小组在学校周边、学生家庭所在的城镇社区范围内开展活动。团队规模要适中，不开展跨区活动。2．在生活中提炼。从社会生活中选定主题，让学生关注社会，体验社会角色；喜爱生活，关注生活问题；学会健康愉悦地、自由而负责地、智慧而有创意地生活。3．在兴趣中选择。捕捉自己最感兴趣的问题，开展讨论。在合作探究的过程中，学生间互相感染、互相促进，更好地进展兴趣，培育特长，提高综合素养。4．合理利用各种资源。充分利用网络资源，网络已经成为最大的资源库，在综合实践活动中，要充分利用网络上的技术和资源，搜集信息、处理信息。同时要充分利用图书资源，从图书中获取自己所需要的内容。5．综合运用各种方法手段。从参加讨论的对象来看，可以采纳个人独立探究的方式、小组合作探究的方式、学校合作探究的方式。从讨论实行的手段来看，可以采纳活动设计、网络技术、调查讨论、参观访问、试验演示、表演沟通、测量制作、社会宣扬、服务、总结、辩论、反思等学习活动。6. 坚持“安全第一”的原则。参加社会实践的班级和个人，首先要确保安全，其次留意自身形象，仔细参与活动，为学校和个人树立良好的社会形象。七、活动总结1.撰写讨论报告。各活动小组要根据活动打算，主动开展各项活动，填写社会实践活动表，并形成以活动为主题的假期讨论性学习报告。报告内容充实、材料丰富、图文并茂。2.特色成果展示。各小组把讨论性学习报告、照片由组长汇总后交到班级团委，总结形成特色讨论成果，丰富校本课程，并进行展示。3.总结表彰。班团委将依据各小组活动方案及开展状况，评出社会大课堂活动优秀成果、先进小组，评选