小学美术四年级上册做年历教学设计与反思.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学美术四年级上册做年历教学设计与反思 魏 做年历》教学案例与反思 【课文简介】: 《做年历》选自小学美术教材四年级上册。这一课向我们展示了年历的相关学问及用处,引导学生要珍惜时光, 利用各种材料,运用多种方法制作设计年历的图案。通过年历的设计和制作,增进学生间互相协作的精神。  【教学案例】:  一、 了解年历的相关学问及用处,引导学生要珍惜时光,并揭示主题:  1. 大家都喜爱过“六.一”节吧,谁知道今年“六.一”是星期几?你是怎么知道的?(看年历)  2. 了解年历的相关学问及用处。  (教师展示旧年历)同学们认真观看这些旧年历,看看他还能告知我们一些什么学问,有什么用处?  (它可以关心我们查找节假日、生日、农历等,方便人们打算支配好自己的生活、工作……)  3. 年历与我们的生活紧密相关,而且有些年历十分精致,我们可以好好珍藏。2021年即将过去,虽然我们可以留住2021年精致的年历,可我们能留住匆忙而过的岁月吗?看着这一本本年历,你有什么感想?  (我们应当好好珍惜时间)  4. 那好,让我们抓紧时间,学习新的学问。我们每个同学家里的年历几乎都是买的,父母  单位发的或者伴侣送的,我们能不能自己亲自设计制作一本年历呢?那我们这节课就来学习亲自做年历。 (出示课题: 做年历)  二、 新课:  时光不能倒流,但我们可以从旧的年历上学到新的学问。我们先看看:  (一) 年历上一般有些什么内容:  1. 月份、日期:为什么有些日期是用不同颜色标注?  (用不同颜色说明节假日,休息日)  2. 图像:观看几副年历,看看每副年历的图像有什么共同点?  (有一个主题,如:花卉、动物、人物等;风格统一,如:表现方法统一为剪纸、线描绘画等)  (二) 怎样做一副有特色的年历:  怎样做一副别出心裁、有特色的年历呢?  1. 从年历的外形上创新:  (出示一副拉花年历)看看这副年历和一般年历的外形有什么不同?想一想,你还可以做什么外形的年历?(各种几何形、心形、花朵形……)  2. 从制作方法上创新:  1) 从年历的制作方法上创新:  除了新制作年历,我们还可以充分利用旧年历,台历进行改装:改到现有的日期,改掉原有的图像  2). 从图像的制作方法上创新:  (出示一副用剪纸做图像的年历)这副年历是以凤凰为原形的一副剪纸年历,  你在图像的制作方法上还有什么建议?同学们可以商议?一会,告知大家:  (用自己从出生到如今的几张有特殊意义的相片记录自己的成长过程,用漫画的形式表现有特点的同学做图像,剪贴自己喜爱的足球,影视等明星照片做图像,用一组同学以前的美术作业做图像,用书法作品做图像……)  3. 为各种人群的需要定做年历:  为了方便各种人群的需要,同学们不妨为一些特别需要献出自己的智慧,如我们为了方便携带设计袖珍年历,你能为视力不佳的老人、不识数字的幼儿、自己的家庭等定做一些特别的年历吗?(将数字放大,用太阳或花朵代表休息日……)  三、作业:  同学们自由组合合作或独立完成一副年历的制作.  要求::  1. 风格统一;  2. 各具特色;  3. 制作精致。  四、 教师巡回辅导:  留意学生年历外形和图像,日期的比例;制作的精致;表现风格是否统一;学生分工是否合理等。  五、 将自己的年历展示在教室里,老师与学生互相沟通意见。