幼儿园中班语言公开课教案《怪脾气的小乌龟》含反思.docVIP

(学前班)幼儿园中班语言公开课教案《怪脾气的小乌龟》含反思.doc (学前班)幼儿园中班语言公开课教案《怪脾气的小乌龟》含反思.doc PAGE / NUMPAGES (学前班)幼儿园中班语言公开课教案《怪脾气的小乌龟》含反思.doc 少儿园中班语言公然课教课设计《怪性情的小乌龟》含反省 活动目的： 1、鼓舞少儿愿意表达自己的感觉和想法。 2、指引少儿理解故事内容 ,能和老师一同叙述故事。 3、喜爱并试试创编故事结尾，并愿意和伙伴一同学编。 4、萌生对文学作品的兴趣。 活动准备： 乌龟、蜗牛、请问的木偶各一个， 3 组图画 活动要点： 愿意表达自己的感觉，能和老师一同叙述故事。 活动过程： 一、开始部分： 1.律动引入，邀请少儿观看木偶表演。 2.情形导入： （1）经过木偶剧的名字怪性情的小乌龟惹起少儿观看的兴趣。 老师有表情的提出问题：小乌龟为何是怪性情？ （2）经过入场须知，让少儿认识看木偶剧的时候应当如何做。 二、基本部分： 1.请少儿观看木偶剧的表演。 2.问题导入： （1）木偶剧的名字叫什么呀？ （2）小乌龟有个什么样的怪性情呀？ （3）小乌龟要干什么去？他遇到了谁？ （指引少儿说出小蜗牛和 小青蛙对小乌龟说的话） （4）小乌龟发生了什么事情？ （5）小乌龟的这个怪性情好不好？为何？ 3.分组：将少儿分红 3 组，由班上 3 位教师率领一同叙述故事。 （1）出示挂图，请少