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实验小学校本课程开发调 查问卷 实验小学校本课程开发调查问卷（教师卷） 一 、教师开发校本课程的意愿和能力 （一）您对哪些学科或门类知识、 信息感兴趣？ （ ） A ．文学知识 B.科普知识 C.文化历史 D.体育游 戏 E. 乡土知识 F.其它 （二） 你如何理解校本课程的中人人参与（ ） A 、上级要求，不得不做，做也做不好 B 、积极参与， 只要付出努力，成败不所谓 C 、看情况，上级要紧迫了就去做，如果成功了更好。 （三） 校本课程开发您准备好了吗？ ( ) A. 有一些想法， 我很愿参 B.没有准备， 很被动， 应负任 C. 没有想过 D.不想做，怕做不好，被否定、嘲笑。 （四） 您愿意采取哪种方式开发校本课程（ ） A 教师自主开发 B 学校指定人员开发 C 教研组集体 开发 D 备课组集体开发 E 、倡导学生的积极 参与 （五）我校校本课程分为以下三大类别，您愿意从哪一方面 尝试校本课程的开发？（ ） A 学科课程的二次开发 B 活动课程 C 学校特 色课程 二 教师的校本课程理念和认识 （一） 您开展教育科研 （包括校本课程的开发）的动机是 （ ）。 A 、迫于领导的压力 B 、晋级或竞争的需要 C 、对 科研感兴趣 D 、改进教学提高自己的水平 （二） 你认为校本课程开设的意义 （ ） A 、非常有意义，有利于促进学生的全面发展 B 、有 意义，有利于让学生在快乐中成长 C 、可有可无 D 、没有必要，必将减低我校 教学质量，不利于我校的发展 （三）如果您要开发校本课程，在选材和设计上，你会更多 考虑哪些因素 （ ） A 、按学生兴趣选材，这样才能真正的落实 “各谐校园、快 乐课堂 ” B 、按自己的想法与特长选材， 教师意愿与能力是重要因素， 这样才能真正的把课程开设好。 C 、全面关注学生的成长，强化学生在校本课程中的必修性 学习（如多读多背） 。 C 、关注学校的办学目标与办学特色，突出学校整体特色， 强化必修性学习。 （四） 你认为校本课程的开发，教师的工作负担担情况 （ ） A 、加重了，要付出更多的劳动，有点反感 B 、加 重了，但是做自己受好的事情很享受 C 、有所减轻，促进了学科教学。 D 、没 有变化 （五） 您认为学生是否可以参与校本课程开发？（