小班综合小树叶找妈妈教案反思.docVIP

PAGE PAGE 1 小班综合小树叶找妈妈教案反思 这是小班综合小树叶找妈妈教案反思，是优秀的小班主题教案知识，供老师家长们参考学习。 目标： 1. 让幼儿通过小树叶找妈妈的活动体验小树叶想回到大树身边的情感，了解树叶和树之间的亲密关系。 2. 通过激发幼儿的情感体验培养他们探索树叶的兴趣和态度。 3. 让幼儿通过观察和比较知道不同的树长着不同的树叶。 活动：幼儿园树林；采集各种颜色、形状、大小的树叶每人一片 过程： 一、导入活动。 师：小树叶，老师今天带你们到树林里找大树妈妈，好不好？ 二、 幼儿到树林里探索树和树叶。 1、★师：小树叶，快去找你们的妈妈去吧。你们要看好自己长得是什么样的，不要找错呀。 2、你有没有找到妈妈呀？你的妈妈在哪里？她长得什么样？ 3、你是怎么找到的？看看你手上的树叶和妈妈身上的树叶一样不一样。说说是什么样的。 4、小树叶，你们都找到妈妈了，真开心啊。快和妈妈搂搂、亲亲，说说话吧。你要对她说什么？ 三、总结。 师：今天我们都帮小树叶找到了妈妈。大树妈妈长得真高真大，她有许多树叶孩子。小树叶喜欢和妈妈在一起，我们把小树叶送回到妈妈身边，和她们再见吧。以后我们再来看望你们！ 活动反思： 本次活动是在幼儿的兴趣和好奇中产生的，我及时把握住教育的契机，便有了小树叶找妈妈这一活动。由于活动的内容和孩子密切相关，整个活动实现了以幼儿为主体的地位。活动中幼儿