实习带教总结.pdfVIP

护理专业临床实习工作总结 临床实习是培养护生综合能力的重要阶段， 也是护生获得相应知 识和技能的主要途径。 护理部在医院的直接领导下， 根据我院的教学 要求，坚持“以人为本”的科学管理，强化教学管理，优化护理教师 队伍，提高临床教学质量。在各科室的大力支持下，来自 7 所学院 76 名护生已顺利完成临床实习任务，返回学校。临床实习工作能够 顺利开展， 离不开各科的大力支持和精心指导。 现将临床实习总结如 下。 一、 加强教学管理，强化组织领导 护生在实习期间， 接受学校和医院的双重领导。 医院对护理实习 负总责，护士长负责本科实习护生的全面管理，在分管院长领导下， 在教学及管理中严格执行护理部—护士长—带教老师—护理学生管 理体制，实行一对一的带教模式，护理部在主任的指导下，由副主任 专职负责教学工作， 以保证全面完成教学计划， 并对教学质量进行监 督和反馈。根据学校的教学实习大纲，制定切实可行的教学计划，安 排护生在本院实习的科室和时间，制定出实习安排表，并严格执行。 二、 建立建全带教管理制度 1、带教老师的选择与管理 提高临床护理教学质量，确定和优 化带教老师的队伍是关键。为此，我们打破论资排辈，遵照重学历又 不唯学历， 注重综合素质的原则， 对临床护理带教的筛选制定了以下 标准：具有高尚的职业道德，热爱带教工作，自愿承担带教任务；具 备大专及以上学历，取得护师以上职称；关爱病人，具有较强的交流 沟通能力；业务能力强，具有团队精神。 2 、教学双方记录制度 护生在实习期间勤做笔记，记专科护理知 识、护理常规、 业务学习内容及相关资料‘在出科前由带教老师检查 批阅。每周写一份周记，以每月的第四周周三上交护理部审阅，让护 理部更进一步了解学生动态。 老师做好详细带教记录， 为医院选用德 才兼备的优秀人才提供依据。 3、开会学习制度 为总结成绩，及时纠正缺点，不断提高护生实 习质量，每周由科室召开护生会议一次， 护理部每月组织护生例会并 进行知识讲座二次， 向护生介绍护理工作的新知识、 新理论、新方法、 新经验，不断提高护生的思想素质和护理专业素质。 4 、总结汇报制度 每周护生自我总结并做好记录，每月护生向实 习组长汇报一次， 由实习组长定期向带教老师汇报一次。 通过总结汇 报，及时发现问题，加以纠正，从而把带教、管理有机地结合起来。 三、 严格临床带教，培养护生实际工作的能力： 1、岗前教育，培养护生严谨的工作作风，精湛的护理技术，团结 协作，无私奉献的精神；护生进院后，护理部首先对其进行为期一周 的岗前培训，内容包括：讲解医院基本概况，医院规章制度，法律法 规，病室管理与病情观察， 护理文书书写规范等，让护生在进入病区 前有充分的心理准备。 同时进行护理技术操作培训， 培训结束进行理 论与技能考核，全部达标后方可进入科室。 2 、入科培训，带教老师向其介绍病区环境，病房结构，科室专业 特点，护理文书书写，用药特点，以及医护人员和病人的情况等，使 她们尽快熟悉工作环境，增加自信心，为实习工作打好基础。 3、一对一”带教，带教过程中，要求带教老师要率先垂范，以身 作则，有针对性， 目的性和启发性地将护理学的重点，难点及相关学 科的新进展， 新技术和防范护理安全的知识传授给护生， 做到放手不 放眼。 4 、教与学双向评定， 在实习过程中， 护理部坚持每月一次大讲课， 实习科室坚持每周一次小讲课， 每日进行充电学习制度， 对护生进行 法律知识，基础护理技术操作，专科护理知识及技能，病情