幼儿园小班上学期社会教案合集总汇.docxVIP

— PAGE \* Arabic 1 — 幼儿园小班上学期社会教案合集总汇 　　个老师只有明确并设计好教案，才能在教学过程中得心应手，起到事半功倍的效果。有了好的教案设计，老师教学生才能有的放矢，目标可循。下面是为大家准备以下的内容，希望对你们额有所帮助，　　幼儿园小班上学期社会教案合集总汇一　　活动目标　　1、能分辨鞋子的左右及类别，学会自己穿鞋子。　　2、体验自己动手的乐趣。　　3、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。　　4、培养幼儿手眼协调的能力。　　活动重难点重点：　　按鞋子的大小、颜色、款式等特点进行配对难点：分清楚鞋子的左右并学会穿鞋　　活动准备　　PPT、图片、幼儿围坐成半圆形　　活动过程　　(一)我会识鞋子　　师：现在我要请一位小朋友们上台来当老师的模特，有谁愿意的?　　我请坐得的一位小朋友___上台来。其他的小朋友来观察一下，看看___身上都有一些什么东西?　　幼:衣服、裤子、鞋子……师:那你们说说都是些什么颜色的啊?哦，有_颜色的衣服，_颜色的裤子，还有_颜色的鞋子……我们来看看自己的鞋子都是什么颜色的?点小朋友回答……(出示ppt图片)　　师：你们看看，这是谁的鞋子啊?(分别出示高跟鞋、皮鞋、凉鞋、雨鞋、拖鞋、运动鞋等)幼：妈妈的高跟鞋、爸爸的皮鞋、宝宝的雨鞋　　请幼儿说出这些鞋子的特点(大小、颜色、什么时候穿等)　　师:哇，小朋友们认识这么多鞋子!那你们会自己穿鞋吗?　　(二)儿歌真快乐　　1.师:老师经常发现有小朋友把鞋子穿反了，还有小朋友鞋跟没有提上来，这样很容易摔跤的!所以今天老师要教小朋友一个穿鞋子的办法……拿自己的鞋子做示范，指着让幼儿认识鞋子的结构(鞋面、鞋底、鞋头、鞋跟)　　2、教会儿歌“两个好朋友，紧紧挨着头，中间有个小嘴巴，大家一起笑哈哈。“反复练习儿歌并举反例子，让小朋友判断。　　3.请两个幼儿上台，比赛谁穿鞋快，大家一起念儿歌　　4..师：大家看这双鞋子，它的外形一样，颜色一样，大小一样，鞋子凹型朝向不一样的两只鞋子，叫一双鞋。　　(三)找找好朋友　　师：刚刚鞋子说，它找不到它的好朋友了，怎么办呢?请小朋友帮忙。　　1.请小朋友回座位　　2.将印有不同鞋子的图片发放给小朋友，让他们连对找好朋友。　　3.并且将一双鞋子涂成一种颜色。　　教师小结：小朋友们都帮鞋子找到他们的好朋友了，并且还学会了自己穿鞋子，那么等会儿午觉起来，老师要检查一下看看小朋友自己穿鞋穿得对不对，能不能找到它们的好朋友!　　幼儿园小班上学期社会教案合集总汇二　　教学目标：　　1、幼儿区别出小动物的行为哪种是对的，哪种是错的。　　2、幼儿知道不乱扔垃圾以及培养初步的环保意识。　　教学准备：　　1、课件　　2、木偶(小兔，小猴)　　3、糖若干　　教学过程：　　一、导入部分：　　1、今天老师带宝宝去公园玩，你们快坐上我的汽车吧!(放音乐：开着我的汽车)　　2、一路和幼儿说说公园里的景色：公园里可真美呀，绿的树，红的花还有可爱的小动物。公园到了，我们快在公园的小椅子上坐会儿吧!　　二、木偶表演　　1、“你们猜，哪个小动物也来跟小朋友一起玩了?”(出示小猴)“今天天气真好，我也到公园和小朋友一起玩了，走累了，让我坐下吃个香蕉吧”(吃完将香蕉皮乱扔)(出示小兔)“公园真好玩，这么多小朋友，哎哟，这是谁扔的香蕉皮，害我摔了一跤，呜呜。　　2、提问：“小兔怎么啦?怎么摔跤的?”我们安慰一下小兔吧，你们说一句安慰小兔的话。　　3、小猴真不乖，乱扔香蕉皮，我们一起让小猴捡起来：小猴，快把香蕉皮捡起来。小猴说：“好的，我来捡。”　　4、我们一起来看看小猴会把香蕉皮扔到哪儿去?　　三、课件欣赏　　1、这个小猴真淘气，他先香蕉皮扔在哪里呀?(让幼儿学说：别扔别扔，会把╳╳弄脏的)　　2、如果你是小猴，你把香蕉皮扔在哪里?　　3、总结：香蕉皮要扔在垃圾箱，别的垃圾也要扔在垃圾箱，我们要养成不乱扔垃圾的好习惯。　　四、分发糖果：　　分给每个宝宝一颗糖果，观察有无乱扔垃圾现象。　　五、结束活动　　我们一起检查下操场上有没有乱扔的垃圾。　　幼儿园小班上学期社会教案合集总汇三　　活动目标　　1、尝试用多种肢体语言表示对同伴的友好。　　2、体验和同伴一起做游戏的快乐。　　4、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。　　5、培养幼儿乐观开朗的性格。　　活动准备　　家园配合，收集表示人与人之间得友好的图片。　　指导要点　　1、活动重点：积极参与游戏，尝试用多种肢体语言表示对同伴的友好。　　2、活动难点：懂得用合适的动作表示对同伴的友好。　　3、指导要点：通过观察图片和做肢体游戏，让幼儿学会如何用肢体语言表示对同伴的友好