小学教学经验 苦并快乐着--小学教学师生相处.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学教学经验 苦并快乐着--小学教学师生相处 魏 低年级教学苦与乐螺城中心小学 郭丽红 低年级的教学是“老师＋保姆”，同学年龄小、不懂事，老师就显得特殊苦。每次上课总要使出各种招数，不是小故事，就是小游戏，想方设法、连哄带骗把小伴侣们的留意力吸引过来，好不简单熬到一节课。刚下课，还没坐上一分钟，那里就有同学气喘吁吁的跑过来报告说：“老师，凯腾用调羹把一班的国旗插坏了！”我心急火燎的赶过去，一看，鲜红的国旗上开了一条缝，调羹粘在国旗上，好象在向我示威！真是不识抬举的家伙，竟然如此亵渎庄严的国旗！我正欲发脾气，凯腾战战兢兢的站在我面前，“老师，我只是想试试调羹能飞多远，没想到太用力就飞到国旗上了。”我真是哭笑不得！不知说他什么好，等我教育了他一番后，第二节又上课了。刚进教室就看到孙景恒满脸黑乎乎的，逗得大家笑得前呼后仰，我边帮他擦净，边引导同学：“以后同学有困难，我们不能取笑他，更何况孙景恒是我们班最小的，我们应当想方法帮助他才是！”一番思想教育之后，刚拿起书开始上课，那边就有人喊：“老师，杨冰同学流鼻血！”杨冰流鼻血已经不是第一次了，我急忙放下书，边叫同学先念口诀，边帮杨冰擦去血迹，等我处置完这件事，心想这下可别再出岔子了，要不教学任务又没方法完成了。谁知没过多久，又有人喊：“老师，嘉安吐了！”哎！真是没能让我省心哪！……往往这样一天下来，总是累得不能动弹了。 低年级教学很苦，作为试验老师更苦，除了每天的课务，还要常常参加各种研讨活动，听课、评课、写反思……有时想想，何苦呢？不就是一介草民——一位一般的教师，值吗？可当我看到那一张张充溢童真的脸，我又来劲了！我与小伴侣们在一起总有说不出的欢乐，这种欢乐鼓舞着我不时前行……那是一个酷热的早晨，全校聚会，太阳火辣辣的，照得人汗流浃背，我正担忧这些小不点会受不住时，突然眼前一晃，一块洁白的纸巾出如今我眼帘，“老师，给您！”一个清脆的声音传入我的耳际。我一愣，“什么？”“老师，我看到您热得流汗了，给您擦汗！”我一时感动得不知说什么，只是连声说：“感谢，感谢。”这件事让我想了好久，好象我们平常总说老师要如何如何爱同学，却很少人提起同学怎样爱老师。没想到，这位小女孩已经从老师身上学会了如何爱他人，真令人刮目相看。还记得一次思品公开课，作为班主任，我也想去看看小伴侣们的表示，那天上的课题是《我的老师》，其中一个环节，老师让同学们说说自身喜爱的老师，好几个同学侧过头看着后面听课的我说：“我最喜爱郭老师，因为她总是跟我们一起玩游戏。”“我喜爱郭老师，她从来都不发脾气。”“我也喜爱郭老师，她象妈妈一样爱我们”……当时我坐在后面，不由热泪盈眶，多可爱的小伴侣，我又有什么理由不疼他们，不爱着他们呢？记得有人说过：“当你爱着，你就美好着。”我又何尝倒霉福着呢？即使教学路上再苦再累，我依旧执著，为着那一张张笑脸，为着那一颗颗稚嫩的心，我努力着，拼搏着！或许有人会说我这样做很傻，可我不这么认为，我想：我选择的或许不是一条很平坦的路，可我选择的却肯定是一条很有意义的路。