九年级道德和法治下册第一单元我们共同世界教案共4套新人教版.pdfVIP

九年级道德与法治下册第一单元我们共 同的世界教案（共 4 套新人教版） 开放互动的世界 教学目标 知识目标认识到当今世界是一个开放的、 发展的、 紧 密联系的世界。 能力目标理解经济全球化的表现及影响。 情感态度与价值观目标培养开放和包容的心态， 正确 面对世界文化的多样性。 教学重点：经济全球化的表现。 教学难点：经济全球化的影响。 教学方法： 讲授法、自主学习法、情景教学法、合作探究法等。 1 课时。 1 ．准备多媒体课件和相关图片等。 2 ．针对经济全球化对我们生活的影响做好课前调查。 情景导入 生成问题 师：开放学习的倡导者、 美国印第安纳大学教学系统 技术系教授柯蒂斯 J 邦克博士在其所著的畅销书 《世界是 开放的》 中写道： “无论你是南极科考船上的科学家， 还 是生活在乡村的女孩， 只要你感兴趣， 你就可以随时向你 感兴趣的人学习任何内容。 由于技术越来越容易获取， 甚 至在世界上最遥远的地方都是如此， 加之越来越多的人都 能贡献大量的在线资源， 因此教育世界对任何地方的任何 人都是开放的。 ”从这段话中我们可以看出， 我们生活的 这个世界，有什么鲜明的时代特点？ 学生回答。 师：广阔的世界，是人类共同的家园。今天，我们就 这一话题，展开学习——《开放互动的世界》。 自主预习 梳理新知 1 ．共同的家园：①这是一个 __开放 __ 的世界；②也 是一个 __发展 __ 的世界；③还是一个 __紧密联系 __ 的世界。 2 ．放眼全球经济：① __商品生产 __在全球范围内完 成，是经济全球化的重要表现； ②__商品贸易 __在全球范 围内进行，也是经济全球化的重要表现；③经济全球化， 一方面为经济发展提供了新的机会， 另一方面也使风险与 危机跨国界传递。 3 ．共享多样文化：①各民族文化共同构成世界文化 大花园；②文化 __多样性 __是人类社会的基本特征，是 世界文化充满活力的表现，也是人类文明进步的重要动 力；③我们要用 __开放 __和__包容 __ 的心态，学习和借 鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。 合作探究 提升能力 探究一：共同的家园 【活动一】 我们共同家园的特征 材料一 世界杯足球赛 (WorldCup)2018 年 6 月 14 日 在俄罗斯开幕。一个月不间断的足球赛带来大众喜爱的 消遣，这将是一种共同享受的体验，一段短暂的世界团 结。世界杯期间自杀率会下降，也许是因为举国热情会 感染那些孤独的人。世界杯赛场内外的流氓行为很少见。 材料二 在中国人民大学位于北京的庞大校园中， 两名醒目的新“投递员”整天在成群的学生中快速穿行 投递包裹。但它们并非典型的中国快递员。外表涂色为 鲜红、灰色和黑色的它们是未来的机器人投递员，并由 电子商务巨头京东集团在