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S版语文义务教育课程二级下册邵英 S版语文义务教育课程二级下册邵英 S版语文义务教育课程二级下册邵英 《亡羊补牢》教学设计设计 陆良县大莫古镇甘和小学教师邵英 课题：亡羊补牢 教学设计内容： S 版语文义务教育课程二年级下册第五单元第 20 课：《寓言两 则》之《亡羊补牢》 教学设计目标： 1、认识“牢、街、坊、修、堵、悔”六个字，会写“亡、丢、叼、补、 夜”五个字及“夜里、叼走、亡羊补牢”等词语。注意 “圈”、“窟 窿”、“邻居”的读音及“叼”字的笔划。 2、有感情地朗诵这则寓言。 3、理解《亡羊补牢》这则寓言故事的内容，懂得做错了事要即时更正。 内容剖析： 《亡羊补牢》叙述一个养羊人第一次丢了羊，没有接受邻居的劝说，以为羊已经丢了，修羊圈也没实用了；次日又丢了羊，他才番然觉悟，听取他人的劝说，把羊圈修得结结实实的。此后，他的羊再也没丢过。理解了故事内容以后，要点是让孩子们从这个小故事中获得一个道理，就是不论做错什么事，只需实时更正就不算晚。 教学设计要点、难点： 指引学生在理解故事内容的基础上领会寓意，并能联系学习生活实质，谈 1 / 5 一谈感想。 教学设计时间： 1 课时 设计思路： 1、讲话导入。 2、理解题意。 3、初读课文，认识内容。 4、精读课文，理解内容。 5、领会寓意。 6、认读生字，指导书写 教学设计过程 : 一、讲话激趣： 1、同学们喜爱听寓言故事吗？ 2、