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S版三年级语文上册教案全集 S版三年级语文上册教案全集 S版三年级语文上册教案全集 1、海洋的歌一、教学设计目标： 1．理解课文内容，认识海洋有哪些特色，领会作者的思想感情。 2．认识 7 个生字，会写 1`2 个生字。理解 “潮声、玉镜、仰头、翻腾、奔跑、琴师、凑出、渔帆 ”等词。 3．能够正确流畅地朗诵课文。背诵自己喜爱的段落。 二、教学设计重点： 理解课文内容，了 解海洋的奇特与变化无常。发展想象力。指引学生读出自己的感觉，背诵喜爱的段落。 三、教学设计难点： 有感情地朗诵课文，认识海洋的特色，想象诗中描绘的情形，激发学生热 爱海洋，热爱大自然的感情。 四、教学设计时间： 2 课时 教学设计过程：第一课时一、课件导入， 激发情味。（一）教师导语：同学们，见过海洋吗？说一说你感觉到海洋如何？ [语言训练 ] （二）揭露课题：今日我们就来学习一组描绘海洋的诗歌。齐读课题。二、初读课文，整 体感知，认识生字。（一） .自由读课文，认识生字词：带着问题我们来读一读课文。第一 用最适合自己的方法认识文中的生字。把课文读熟。在自己认读的基础上，出示课件，检查生字、词的读音。（二）指名读课文，纠正字音。（三）课文中有几首诗？每首诗中的 海洋给你什么感觉？你最喜爱哪首诗中的海？ 1．自由读你最喜爱的那首诗，想想你为何喜爱这首诗？（ 1）这首诗让你感觉海洋有什 么特色？（ 2）你最喜爱哪些语句