高三数学一轮复习精品教案2：空间点、直线、平面之间的位置关系教学设计.docxVIP

高三数学一轮复习教案 PAGE PAGE 1 第三节　空间点、直线、平面之间的位置关系 考纲传真 　　1.理解空间直线，平面位置关系的定义，并了解可以作为推理依据的公理和定理． 2．能运用公理，定理和已获得的结论证明一些空间图形的位置关系的简单命题. 1．平面的基本性质 公理1：如果一条直线上的两点在一个平面内，那么这条直线在这个平面内． 公理2：过不共线的三点，有且只有一个平面． 公理3：如果两个不重合的平面有一个公共点，那么它们有且只有一条过该点的公共直线． 2．空间点、直线、平面之间的位置关系 直线与直线 直线与平面 平面与平面 平行 关系 图形 语言 符号 语言 a∥b a∥α α∥β 相交 关系 图形 语言 符号 语言 a∩b＝A a∩α＝A α∩β＝l 独有 关系 图形 语言 符号 语言 a，b是异面直线 a?α 3.异面直线所成的角 (1)定义：设a，b是两条异面直线，经过空间中任一点O作直线a′∥a，b′∥b，把a′与b′所成的锐角或直角叫做异面直线a与b所成的角． (2)范围：(0，eq \f(π,2)』． 4．平行公理 平行于同一条直线的两条直线平行． 5．等角定理 空间中如果两个角的两边分别对应平行，那么这两个角相等或互补． 1．(人教A版教材习题改编)下列命题正确的个数为(　　) ①梯形可以确定一个平面；②若两条直线和第三条直线所成的角相等，则这两条直线平行；③两两相交的三条直线最多可以确定三个平面；④如果两个平面有三个公共点，则这两个平面重合． A．0　　　　B．1　　　　C．2　　　　D．3 『解析』　②中两直线可以平行、相交或异面，④中若三个点在同一条直线上，则两个平面相交，①③正确． 『答案』　C 2．已知a、b是异面直线，直线c∥直线a，那么c与b(　　) A．一定是异面直线 B．一定是相交直线 C．不可能是平行直线 D．不可能是相交直线 『解析』　若c∥b，∵c∥a，∴a∥b，与a，b异面矛盾． ∴c，b不可能是平行直线． 『答案』　C 3．平行六面体ABCD—A1B1C1D1中，既与AB共面也与CC1共面的棱的条数为(　　) A．3 B．4 C．5 D．6 『解析』　与AB平行，CC1相交的直线是CD、C1D1；与CC1平行、AB相交的直线是BB1，AA1；与AB、CC1都相交的直线是BC，故选C. 『答案』　C 4．(2013·宁波模拟)若直线l不平行于平面α，且l?α，则(　　) A．α内的所有直线与l异面 B．α内不存在与l平行的直线 C．α内存在唯一的直线与l平行 D．α内的直线与l都相交 『解析』　由题意知，直线l与平面α相交，则直线l与平面α内的直线只有相交和异面两种位置关系，因而只有选项B是正确的． 『答案』　B 图7－3－1 5．(2012·四川高考)如图7－3－1，在正方体ABCD－A1B1C1D1中，M、N分别是棱CD、CC1的中点，则异面直线A1M与DN所成的角的大小是________． 『解析』　如图，取CN的中点K，连接MK，则MK为△CDN的中位线，所以MK∥DN. 所以∠A1MK为异面直线A1M与DN所成的角．连接A1C1，AM.设正方体棱长为4，则A1K＝eq \r(（4\r(2)）2＋32)＝eq \r(41)， MK＝eq \f(1,2)DN＝eq \f(1,2)eq \r(42＋22)＝eq \r(5)，A1M＝eq \r(42＋42＋22)＝6， ∴A1M2＋MK2＝A1K2，∴∠A1MK＝90°. 『答案』　90° 平面的基本性质 图7－3－2 　如图7－3－2所示，四边形ABEF和ABCD都是梯形，BC綊eq \f(1,2)AD，BE綊eq \f(1,2)FA，G、H分别为FA、FD的中点． (1)证明：四边形BCHG是平行四边形； (2)C、D、F、E四点是否共面？为什么？ 『思路点拨』　(1)证明GH綊BC即可． (2)法一　证明D点在EF、CH确定的平面内． 法二　延长FE、DC分别与AB交于M，M′，可证M与M′重合，从而FE与DC相交证得四点共面． 『尝试解答』　(1)由已知FG＝GA，FH＝HD， 得GH綊eq \f(1,2)AD. 又BC綊eq \f(1,2)AD，∴GH綊BC， ∴四边形BCHG是平行四边形． (2)法一　由BE綊eq \f(1,2)AF， G为FA中点知BE綊GF， ∴四边形BEFG为平行四边形， ∴EF∥BG. 由(1)知BG∥CH， ∴EF∥CH， ∴EF与CH共面． 又D∈FH，∴C、D、F、E四点共面． 法二　如图所示，延长FE，DC分别与AB交于点M，M′， ∵BE綊eq \f(1,2)AF， ∴B为MA中点， ∵BC綊eq \f(1,2)AD， ∴B为M′A中点， ∴M与M′重合，即