高三数学一轮复习精品教案2：两直线的位置关系教学设计.docxVIP

高三数学一轮复习教案 PAGE PAGE 1 第二节　两条直线的位置关系 考纲传真 　　1.能根据两条直线的斜率判定这两条直线平行或垂直． 2．能用解方程组的方法求两条相交直线的交点坐标． 3．掌握两点间的距离公式、点到直线的距离公式，会求两条平行直线间的距离. 1．两条直线平行与垂直的判定 (1)两条直线平行： ①对于两条不重合的直线l1、l2，若其斜率分别为k1，k2，则有l1∥l2?k1＝k2． ②当直线l1、l2不重合且斜率都不存在时，l1∥l2. (2)两条直线垂直： ①如果两条直线l1、l2的斜率存在，设为k1、k2，则有l1⊥l2?k1·k2＝－1． ②当其中一条直线的斜率不存在，而另一条直线的斜率为0时，l1⊥l2. 2．两条直线的交点的求法 直线l1：A1x＋B1y＋C1＝0，l2：A2x＋B2y＋C2＝0，则l1与l2的交点坐标就是方程组eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(A1x＋B1y＋C1＝0,A2x＋B2y＋C2＝0))的解． 3．几种距离 (1)两点P1(x1，y1)，P2(x2，y2)之间的距离|P1P2|＝eq \r(（x2－x1）2＋（y2－y1）2)． (2)点P0(x0，y0)到直线l：Ax＋By＋C＝0的距离 d＝eq \f(|Ax0＋By0＋C|,\r(A2＋B2))． (3)两条平行线Ax＋By＋C1＝0与Ax＋By＋C2＝0(其中C1≠C2)间的距离d＝eq \f(|C1－C2|,\r(A2＋B2))． 1．(人教A版教材习题改编)过点(1，0)且与直线x－2y－2＝0平行的直线方程是(　　) A．x－2y－1＝0　　　　　　　B．x－2y＋1＝0 C．2x＋y－2＝0 D．x＋2y－1＝0 『解析』　∵所求直线与直线x－2y－2＝0平行， ∴所求直线的斜率为eq \f(1,2)，又直线过(1，0)点， 则直线方程为x－2y－1＝0. 『答案』　A 2．已知点(a，2)(a＞0)到直线l：x－y＋3＝0的距离为1，则a等于(　　) A.eq \r(2) B．2－eq \r(2) C.eq \r(2)－1 D.eq \r(2)＋1 『解析』　由题意知eq \f(|a－2＋3|,\r(2))＝1，∴|a＋1|＝eq \r(2)， 又a＞0，∴a＝eq \r(2)－1. 『答案』　C 3．(2013·深圳模拟)已知直线l1：(3＋m)x＋4y＝5－3m，l2：2x＋(5＋m)y＝8平行，则实数m的值为(　　) A．－7　　　B．－1　　　C．－1或－7　　　D.eq \f(13,3) 『解析』　l1的斜率为－eq \f(3＋m,4)，纵截距为eq \f(5－3m,4)， l2的斜率为－eq \f(2,5＋m)，纵截距为eq \f(8,5＋m). 又∵l1∥l2，由－eq \f(3＋m,4)＝－eq \f(2,5＋m)得，m2＋8m＋7＝0，解得m＝－1或－7. m＝－1时，eq \f(5－3m,4)＝eq \f(8,5＋m)＝2，l1与l2重合，故舍去； m＝－7时，eq \f(5－3m,4)＝eq \f(13,2)≠eq \f(8,5＋m)＝－4，符合题意，故选A. 『答案』　A 4．(2013·金华调研)若直线x－2y＋5＝0与直线2x＋my－6＝0互相垂直，则实数m＝________． 『解析』　∵直线x－2y＋5＝0与2x＋my－6＝0互相垂直， ∴eq \f(1,2)×(－eq \f(2,m))＝－1，∴m＝1. 『答案』　1 5．若两平行直线3x－2y－1＝0，6x＋ay＋c＝0之间的距离为eq \f(2\r(13),13)，则c的值为________． 『解析』　由题意得，eq \f(6,3)＝eq \f(a,－2)≠eq \f(c,－1)，∴a＝－4，c≠－2. 则6x＋ay＋c＝0可化为3x－2y＋eq \f(c,2)＝0. ∴eq \f(2\r(13),13)＝eq \f(|\f(c,2)＋1|,\r(13))， 解得c＝2或－6. 『答案』　2或－6 两条直线的平行与垂直 　(1)a＝1是直线y＝ax＋1和直线y＝(a－2)x－1垂直的(　　) A．充分不必要条件　　　B．必要不充分条件 C．充要条件 D．既不充分也不必要条件 (2)已知直线x＋a2y＋6＝0与直线(a－2)x＋3ay＋2a＝0平行，则a的值为(　　) A．0或3或－1 B．0或3 C．3或－1 D．0或－1 『思路点拨』　(1)根据两直线垂直的充要条件，先求a值，再判断；(2)根据两直线平行或重合的充要条件，求出a值再检验． 『尝试解答』　(1)由a(a－2)＝－1得a2－2a＋1＝0， ∴a＝1， 故a＝1是直线y＝ax＋1和直线y＝(a－2)x－1垂直的充要条